蔡潤圃：以高水平技能大賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升

發(fā)布時間:2015-06-09 05:33:45

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以高水平技能大賽促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升
　　職業(yè)院校技能大賽，要追求效益最大化，防止為賽而賽。既要跳“單人舞”“國標(biāo)舞”，又要跳“集體健身舞”；既要整修“盆景”，又要大面積“綠化”。近年來，山東省萊州市扎實組織職業(yè)學(xué)校開展專業(yè)技能教學(xué)、教改和訓(xùn)練，保障了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量和技能大賽取得良好成績，提高了技能大賽的社會影響力。
　　服務(wù)教學(xué) 引領(lǐng)教改
　　技能大賽目前通常是逐級選拔，比單項技能的背后是比專業(yè)教學(xué)和實踐能力培養(yǎng)的實力，個人技能水平的高低代表著所在地區(qū)、學(xué)校的集體水準(zhǔn)。如何做實做好技能大賽“金字塔工程”，使其底座寬、頂端尖而人人受益？萊州市堅持服務(wù)學(xué)校教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)校教改，通過組織實施“四個提升計劃”，為迎戰(zhàn)技能大賽鋪路、奠基。
　　實踐教學(xué)比例提升計劃。萊州市出臺了鼓勵職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)的意見，推動學(xué)校加大實踐教學(xué)力度，在頂崗實習(xí)的基礎(chǔ)上，開展工學(xué)結(jié)合、職場體驗、仿真模擬等實踐性教學(xué)活動，總結(jié)推廣電工電子、財會、數(shù)控等專業(yè)實施項目教學(xué)、理實一體化等實踐教學(xué)的經(jīng)驗，提高實踐教學(xué)在專業(yè)教學(xué)中的比例。
教師素質(zhì)提升計劃。萊州市出臺了職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提升計劃，落實了兩大跟進(jìn)措施：一是組織開展教師教學(xué)大比武。教體局每年舉辦一次職校教師業(yè)務(wù)比武，有備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)批改與輔導(dǎo)三個項目和部初賽——校復(fù)賽——市決賽三個層級，比武結(jié)果作為優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)先進(jìn)個人、教學(xué)能手等教學(xué)業(yè)務(wù)方面評先選優(yōu)的依據(jù)。二是定期開展“雙師型”教師認(rèn)定工作并每年組織評選優(yōu)秀“雙師型”教師，目前已有249名教師通過了認(rèn)定，“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到80%。
　學(xué)生動手能力提升計劃。以賽促教、以評促教是萊州市培養(yǎng)學(xué)生技能特長的工作思路。為此教體局組織了兩項年度活動：一項是“技能活動月”。每年5月份，組織各校舉辦學(xué)生技能大練兵活動，研究、確立各專業(yè)競賽、展示項目，向全社會展示職校風(fēng)采。另一項是學(xué)生技能標(biāo)兵評選活動。教體局綜合考查學(xué)生平日專業(yè)學(xué)習(xí)成績、各級技能大賽參賽成績和技能活動月展示水平等，每年組織評選全市職校生“百名技能標(biāo)兵”。
優(yōu)秀生源比例提升計劃。萊州市制定了激勵初中學(xué)校向職業(yè)學(xué)校輸送生源的工作方案，成立宣講督察組深入初中學(xué)校宣講招生政策，鼓勵更多的學(xué)習(xí)成績較好的初中畢業(yè)生到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
　　表彰選手獎勵教師
　　組織技能大賽，要全方位調(diào)動各種積極因素，讓學(xué)生有成就、教師有進(jìn)步、學(xué)校有光采、社會有影響。一方面，萊州市通過多種宣傳形式，擴大對大賽及獲獎選手的宣傳，展示職業(yè)教育改革發(fā)展的優(yōu)秀成果。另一方面，教體局、人社局、財政局三部門每年都要聯(lián)合表彰獎勵大賽優(yōu)勝者，近三年來表彰獎勵了“市技術(shù)應(yīng)用能手”學(xué)生52人次、“市技術(shù)教學(xué)能手”指導(dǎo)教師45人次，市財政劃撥獎金20余萬元。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。由于萊州市加強組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理引導(dǎo)，服務(wù)工作到位，技能大賽成績突出且穩(wěn)中有進(jìn)。近三年來，累計獲得國家級二等獎4個，三等獎3個，山東省一等獎7個，二等獎25個，三等獎30個。
協(xié)作聯(lián)動齊抓共管
　　技能大賽是國家確定的提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量、牽一發(fā)而動全身的具有戰(zhàn)略性意義的賽事，是促進(jìn)校企合作的“催化劑”，是教育教學(xué)改革的“風(fēng)向標(biāo)”，是專業(yè)建設(shè)和師資培養(yǎng)的“助推器”。組織開展技能大賽，涉及面廣，靠教育部門單打獨斗不可能奏效。為此，萊州市健全了大賽領(lǐng)導(dǎo)體制，由市政府主導(dǎo)，教體、人社、財政、經(jīng)貿(mào)等四部門組成職業(yè)教育技能大賽組委會，高效運作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)技能大賽工作。組委會與學(xué)校共同研究制定并實施年度工作方案，包括參賽項目、參賽目標(biāo)、協(xié)作分工、保障措施等。每年多部門都要聯(lián)合召開技能大賽的動員會和總結(jié)表彰會，部署任務(wù)、激發(fā)斗志，總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進(jìn)。這樣配合聯(lián)動、齊抓共管的技能大賽已經(jīng)堅持?jǐn)?shù)年，形成了工作常態(tài)化。