美國大學的節(jié)水教育這樣做

　　我見過各種宣傳節(jié)約用水的文字，諸如什么“水是生命之源”、“節(jié)約用水，從我做起”等等。還有很多彩色的宣傳圖片，比如干涸的土地上長著一棵小苗，盡管這給人的印象也很深，但是這讓大城市的人們覺得，干旱離他們很遙遠，是老天爺一時疏忽造成的，而且他們節(jié)約的水似乎也對遠方的干旱沒啥作用，所以也很難讓人付諸行動。還有一些節(jié)約用水宣傳畫，為了畫面的漂亮，用藍色的大海或者湖泊做背景，這讓人們感覺到，水資源這么豐富還節(jié)約什么呢？

　　今年11月下旬的一天，我驅車來到美國加州理工學院，他們節(jié)約用水的教育方式，讓我感到震撼。

　　這是我第二次來到這所大學。加州理工學院的校園十分精美，大大小小的建筑充滿了藝術氣息，校園花草樹木郁郁蔥蔥，各種獨具匠心的雕塑隨處可見，還有眾多設計精美的小水池點綴其中，粼粼閃亮的水波和流動的水，讓校園顯得更為生意盎然。然而，這一次我發(fā)現，所有小水池里的水源都已經被關閉（下圖），干涸的水池中央均豎著一個牌子，上面寫著：我們這是在節(jié)約用水。這個地區(qū)常年干旱，為了響應當地政府的節(jié)水倡議，我們關閉了水池的水源。自從2008年起，學校的整體用水量已經下降了37%。

　　加州理工學院是世界知名大學，學校十分富有，這些小水池是循環(huán)用水的，花不了多少水和錢，然而學校卻讓這些裝點校園美麗的小水池干涸著，而不覺這是丟面子，這樣做無非是出于教育學生的一片苦心。

　　學校這種以身作則的節(jié)約用水教育方法，對我這位不速之客來說就是“震撼教育”！可以想象，這對那些天天在校園路過的師生會有怎樣積極的教育效果呢？

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