湖南深化職教改革意見出臺(tái) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

發(fā)布時(shí)間:2016-02-23 11:29:31

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湖南深化職教改革意見出臺(tái) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

近日，湖南省教育廳下發(fā)《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)施意見》(下稱《意見》)，要求各地、各職業(yè)院校和成人高校，通過深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為實(shí)施《中國制造2025》、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)和湖南“四化兩型”新戰(zhàn)略提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。

　　探索本科層次職業(yè)教育

　　以往職業(yè)教育的學(xué)歷提升空間有限。《意見》提出，將完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)的“立交橋”體系。推動(dòng)一批地方普通本科院校向應(yīng)用技術(shù)類型高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，鼓勵(lì)本科高等學(xué)校與卓越和示范性高等職業(yè)學(xué)校通過合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)等方式培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)人才，積極探索本科層次職業(yè)教育，在確有需要的職業(yè)領(lǐng)域，積極探索中職、高職、本科、專業(yè)碩士貫通培養(yǎng)。

　　《意見》提出，組織開發(fā)100個(gè)左右中高職銜接一體化培養(yǎng)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為中高職銜接貫通培養(yǎng)提供基本教學(xué)規(guī)范；研究制定《湖南省中高職銜接培養(yǎng)指導(dǎo)性專業(yè)目錄》，重點(diǎn)將培養(yǎng)要求年齡小、培養(yǎng)周期長、復(fù)合性教學(xué)內(nèi)容多的專業(yè)納入目錄專業(yè)體系。

　　高校可單招企業(yè)員工入學(xué)

　　為了拓寬技術(shù)技能人才終身學(xué)習(xí)通道，《意見》提出要建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，推進(jìn)學(xué)習(xí)成果互認(rèn)，促進(jìn)工作實(shí)踐、在職培訓(xùn)和學(xué)歷教育互通互轉(zhuǎn)。支持職業(yè)院校畢業(yè)生在職接受繼續(xù)教育。卓越職業(yè)院校、省級(jí)以上示范(骨干)等院校要積極向社會(huì)開放課程。

　　在招生時(shí)，將健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”、單獨(dú)招生、綜合評(píng)價(jià)招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法。鼓勵(lì)本科高等學(xué)校適度擴(kuò)大招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。同時(shí)，支持符合條件的高等職業(yè)院校采用單獨(dú)考試招生的辦法從企業(yè)員工中招收全日制新生。

　　現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)將達(dá)100個(gè)以上

　　《意見》還提出，要?jiǎng)?chuàng)新校企合作育人的途徑與方式，依托省級(jí)示范特色專業(yè)群，積極開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，力爭三年內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)達(dá)到100個(gè)以上。職業(yè)院校要加強(qiáng)與職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的合作，積極推行“雙證書”制度。

　　要推進(jìn)校企共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地，每個(gè)市州建設(shè)一個(gè)區(qū)域共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，每所高職院校至少建設(shè)一個(gè)校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。