網絡時代，捐贈者要有“精準”意識

　　2007年，為幫助貧困學生，四川省攀枝花市米易縣得石鎮中心校在網上發帖，希望網友能為孩子們捐贈一些御寒衣物，很快，愛心衣物就從四面八方寄來，為學校解了憂。8年來，來自全國各地的愛心一直沒有停止，學校收到的衣物越來越多，這卻讓學校犯了愁。

　　四川省攀枝花市一所學校在2007年募捐御寒衣物的信息，筆者也在網上看到過，學校名稱有一大串，有詳細的聯系方式、地址和需要的物品，所以我們相信不止一所學校有過類似的遭遇。這里的尷尬不是說慈善有錯，而是應該反思如何讓慈善真正做到物有所用。

　　解鈴還需系鈴人。衣服等物品是捐贈者自愿捐獻的，所以我們應該首先從源頭上即捐贈者的角度去考慮問題的解決，這是“牛鼻子”。

　　捐贈者要核實信息，了解人家要不要。如今是網絡時代，新的舊的、真的假的、有意的無意的、存在于某論壇或留在貼吧的各種捐贈信息，只要留意隨處可見。有的信息被善良的人手指輕輕一按便在瞬間傳遍大江南北，五湖四海。這些信息往往容易打動善良的人們，繼而伸出援助之手。如果不加核實，盲目行動，就易造成浪費甚至誤解。筆者附近也有捐物點，家里有衣物想捐贈時，卻聽說管理者不收，理由是原受捐者說不要了。當時筆者還覺得不可思議，現在覺得對方拒絕是有苦衷的，不能夠簡單地說對方擺架子。

　　捐贈要有針對性，了解人家要什么。捐贈的目的是為了解決對方困難。如果真是為對方排憂解難，那對貧困的孩子來說，御寒衣物固然重要，還可以根據學生的實際多捐些其他的物品，如學習用品，甚至多媒體設備。如果捐贈的是成年人的衣服，根本不適合學生，就有點哭笑不得。捐物贈衣，本是解人之難，予人玫瑰, 但這樣的捐贈有點荒腔走板，適得其反，讓受捐方陷入尷尬境地。

　　捐贈者要擺正心態，反思捐助為什么。學校收到的大量捐贈衣服，絕大部分是舊衣服。當現任學校領導因為已經不必要而婉拒衣物捐贈時，捐贈者不是有愛心地問“那還需要其他什么，如學習用品”之類的話，而是冷漠地斥責“給你還不要，不要為啥發帖子”。所以筆者以為，在肯定愛心的同時，捐贈者也要擺正心態，明白捐贈是自愿地奉獻愛心，是為了解決對方的問題，應該給人以尊嚴，想想對方真正需要什么。否則這樣的捐贈很容易讓人產生施舍、花點快遞費處理舊衣服的誤解，有違慈善應有的高尚和純潔之義。

　　總之，關注貧困生和貧困地區，即使物質條件改善了也值得倡導，這是正能量，也是社會主義核心價值觀的體現。關心教育、參與慈善沒有“完成時”，在網絡時代，捐贈者應該樹立“精準”意識，讓愛心真正令人心愛，讓花費不成為浪費。

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