當前位置：首頁 > 正文

“十二五”上海教育改革發展成果豐碩

發布時間:2015-11-10 01:17:29

瀏覽量:

分享到:

　　首先，本市堅持均衡協調，教育事業發展跨上新臺階。扎實推進基礎教育優質均衡發展，實施學區化集團化辦學試點，推進“新優質學校”項目，實施郊區農村義務教育學校委托管理，推進品牌學校赴郊區對口辦學。
　　據了解，2014年，17個區縣一次性通過國家義務教育均衡發展督導認定。積極探索中高職、中本貫通，穩步推進現代職業教育體系建設，職業教育服務經濟社會發展的功能不斷提升。高等教育向普及化階段邁進，高等教育結構不斷優化，本科以上學生比例顯著增加。
　　其次，上海教育堅持內涵發展，教育質量提升邁出新步伐。推進大中小學德育有效銜接。重視培育中小學生的創新意識和創新精神，建設800多個創新實驗室項目，覆蓋了75%的普通高中和50%的義務教育公辦學校。兩次參加國際學生評估項目（簡稱PISA測試），閱讀、數學、科學三項測評均位列首位。
　　在高等教育方面，全面落實“985工程”、“211工程”配套支持和重點建設，啟動高峰高原學科建設計劃，加快建設世界一流大學和一流學科。實施高等教育內涵建設工程，引導高校聚焦內涵，推進特色發展。各級各類教學研究取得豐碩成果，獲第六屆國家級教學成果獎91項，其中特等獎1項，一等獎26項。
　　第三，堅持先行先試，體制機制改革實現新突破。率先強化省級政府教育統籌機制，建立完善部市共商機制、教育綜合改革領導小組議事制度，初步形成了以規劃為引領的財政投入機制和教育資源配置機制。率先開展國家教育綜合改革試點，高質量推進27項國家教育體制改革試點項目，為全國深化教育改革積累了經驗。
　　據了解，上海教育率先試點實施高考綜合改革，探索建立分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學校考試招生制度。率先深化辦學體制機制改革，科教融合高起點舉辦上海科技大學，中美合作建立上海紐約大學，整合醫學教育資源合并組建上海健康醫學院。完成行業高校管理體制改革，初步形成了行業高校共建共管新模式。
　　第四，堅持需求導向，服務經濟社會發展作出新貢獻。高等學校成為上海創新發展的重要力量，“十二五”期間，上海高校獲國家科技三大獎占全市獲獎總數的50%，國內發明專利授權數占全市授權總數的30%左右。4個協同創新中心入選國家“2011計劃”，初步建成上海高校張江協同創新研究院和34個上海高校知識服務平臺，建立了上海研究院等一批高水平智庫。
　　第五，堅持教育優先，資源保障體系建設取得新進展。確保財政支出優先保障教育，2014年財政性教育經費投入達到764億元。加強大中小學教師規范化培訓，加強職業教育“雙師型”隊伍建設，實施以東方學者崗位計劃為標志的高端人才引進計劃，集聚了一批有國際影響力的高層次人才。建成全國第一個主干帶寬達100G的教育城域網，全面實現高速校園網絡全覆蓋。
　　“十三五”將推十項重點舉措
　　會上，市教委副主任丁曉東表示，“十三五”期間，上海教育將堅持立德樹人根本任務，聚焦提升各級各類人才培養質量，科學確定了六項主要發展任務和十項重點改革舉措。
　　據介紹，六項任務包括提升學生思想道德和身心綜合素養、實現基礎教育公平優質科學發展、推進高等教育創新人才培養質量全面提升、提高職業教育技術技能人才培養水平、提供更加靈活便利的終身教育服務和促進殘障、超常等特殊需求學生更好發展。十項舉措包括完善現代教育治理體系、加快高校科研管理改革、擴大教育對外開放、全方位融合信息技術和完善區域協同發展機制等。
　　丁曉東坦言，“十三五”規劃確定的主要任務和重點舉措，充分體現了教育服務支撐上海創新發展的理念。
　　比如：在基礎教育領域，重點培育中小學生的創新素養和創新精神。“十三五”時期，將進一步深化基礎教育課程改革，推進教與學的方式變革；深入實施高中學生創新素養培育項目，加快推進創新實驗室建設；完善學生綜合素質評價制度，全面科學評價學生成長情況。
　　在高等教育領域，重點提升高校的知識創新和知識服務能力。構建形成高校“二維”分類發展體系，引導高校實現從“一列縱隊”向“多列縱隊”發展；有序推進高校布局結構調整，優化高等教育規模、類型、層次和空間布局；以深入實施高峰高原學科建設計劃為抓手，重點支持若干高水平大學和一批學科率先進入世界一流行列或前列；打造一流本科教育，創新研究生培養機制，培養各級各類卓越創新人才；加強高校科技創新能力和創新條件建設，推動高校主動服務上海創新發展。
　　另一方面，上海市教委將把加快高校科研管理改革作為一項重要舉措。如，建立產學研深度融合的協同創新機制，面向國際科技前沿、“中國制造2025”和上海戰略新興產業等重要領域，分層布局國家級、市級等各級各類協同創新中心。完善區校協同創新機制，重點建設若干環大學科技創新區，推動區域經濟和社會發展。
　　此外，上海將進一步完善面向市場的高校技術轉移體系，加快落實高校職務科技成果處置權和收益權改革，支持高校和科技創新型企業之間人員流動、兼職兼薪，激發高校教師開展科技創新和成果轉化的活力。深化高校創新創業教育改革，開啟大學生眾創模式，營造創業創新育人氛圍。
　　據悉，2014年4月以來，市教委已啟動上海市教育改革和發展“十三五”規劃研究編制工作，經過前期研究、頂層設計、專家診斷、文本起草、征求意見等環節，現已基本完成階段性目標。目前，正按照市領導要求，進一步與全國教育“十三五”規劃、上海市“十三五”總體規劃等進行銜接研究。