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用《弟子規》開啟中職學生的一天

發布時間:2015-10-23 04:23:19

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　　“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文……這不是哪所小學的早讀，而是貴州航空工業技師學校，一個中職學校的全校學生在早讀時間，集體誦讀的聲音。

　　當得知作為一個中職學校，貴航工業技師學院居然還開展早讀時，我已經很詫異了。但進一步得知，他們的晨讀的內容居然是《弟子規》時，而且幾乎個個學生都能背下來時，我頓時不僅對學校的學生刮目相看，更佩服付曉剛院長的“特立獨行”。

　　“在企業時，我們看得多了。有些徒弟對師傅非常不尊重。”這樣的徒弟如何“滿師”？如何能留在企業呢？

　　所以，他從小事開始要求學生，“文明禮貌、講究衛生、尊重師傅”。付曉剛說，學校不僅是要培養技能人才，要培養的是企業認可的人才。只有這樣的人，才能受到企業的尊重和社會的尊重。

　　現在社會對工人的尊重很降低，不過國家正在改變這種狀態，出臺了很多政策，努力改變這種狀態。但正因為這樣，所以，學校培養出來的人，才更要有被單位、被社會尊重的氣質和個性。

　　付曉剛希望貴航工業技師學院走出來的學生，都能得到社會尊重。要得到社會的尊重關鍵在于自己的不懈努力，仍可以繼續學習。他就是一個極好的例子，當年他是這所學校畢業的第一批學生，然后，從電大、黨校，再到M BA，隨著不斷的學習和成長，付曉剛也從一名普通的企業員工，走到董事長的位置。

　　“你要先做好人，才能做好事。”自2007年付曉剛擔任學校院長后，抓學校的德育工作建設就成為他工作的重點之一，從2009年開始，學校就開始《弟子規》的晨讀了。

　　作為一部教小孩子行為規范的讀物，《弟子規》雖然淺顯，但整個做人的規范都囊括其中。付曉剛說，他不會給學生說很多大道理，“愛國就要從愛父母開始。”如果父母的話，你都不聽，還談什么愛國呢。

　　因此，就《弟子規》而言，學生不僅僅是晨讀和背誦，他要求“知行合一”。在學校舉行的講座中，付曉剛更是身體力行的作為演講嘉賓，用自己的事例解釋了何為“百善孝為先”，年逾五十的他，如今依舊和父母住在一起，“當我的孩子自己有了小孩后，他們就真正體會到‘養兒才知父母恩’。但現在學校的孩子是體會不到的，不過我會給他們講。”在潛移默化中，去感染學生。

　　眾所周知，選擇讀職校的學生，要么是農村來的孩子因為家庭經濟困難，和農村教育質量低下，導致他們中很多人愿意選擇職校，而來自城市的孩子則大都因為學習成績達不到高一級學校的要求。所以，從行為習慣上，職校就成為他們跨入社會最后一次教育的機會。

　　“觸動學生的心靈深處”，從早晨的誦讀，從校長和老師在行知課堂上的講座，潛移默化中，從讓孩子懂得“德以孝為本”，大愛愛國，從愛父母，和敬業愛崗開始。

　　欲將學校升格搬出大山

　　貴州航空工業技師學院是在國家級重點技工學校--貴航高級技工學校的基礎上發展升級的一所培養中、高級技能人才的學院，是國家財政撥款的國有公辦學校，隸屬于中航工業集團公司。建校三十多年來，已為中國航空工業和省內外企事業單位培養和輸送了6萬多名各級各類中高級技術人才和管理人才。

　　這些是學校從成立到現在已結出的累累碩果，自付曉剛任院長后，學校的發展又邁向了一個新的階段，近年來更是捷報頻傳— 2014年底，“貴州省現代制造業職業教育集團”在該校成立，省內外18所技工院校和36家企業為成員單位，一致選舉該校為職教集團理事長單位。

　　而為加快學校發展，學院在貴陽國家經濟技術開發區小孟工業園區投資4.5億元新建的一所占地近300畝的現代化校園即將竣工，屆時在貴陽的各校區將集中到這個“高大上”的小區，“尤其是在扎佐山里的校區能搬遷出來，走出大山是我最高興的事。”因為可以極大改善學生，尤其是老師的生活，否則條件太苦了。除了為學生著想，付曉剛還時時惦記著為老師謀福利。

　　現已向省教育廳申報，將學校升級為高職院校。在學校近年取得的各項成績不斷的加分下，預計學校在明年3月會在教育廳進行高職申報的備案。

　　眼中的自己僅為合格分數思維活絡帶領學校多元發展

　　“如果要給自己這個校長打個分數，您給自己打多少？”付曉剛的回答居然是：“六十來分吧。”在整個采訪中，付曉剛說了很多次對自己做的還不滿意的話語，雖然是這樣，付曉剛還是只為自己打了一個合格的分數。

　　付曉剛不是謙虛，或許他打心眼里真的覺得自己應該做得更好，因為他說，“我把學校當企業，學校的內涵最重要是教師隊伍。”所以，他把老師奉為上帝，為此，他還設了“校長特別獎”。

　　來自企業的他思想特別活絡，為讓學生有更好的發展，讓老師有更好的待遇，他和其他學校校長特別不一樣的是，他在抓教育業務的同時，更多的考慮讓學校多元化的發展，比如投入80萬元成立公司，比如對企業進行勞務派遣、承接企業培訓、接下順豐快遞的業務外包……甚至還獲得了省軍區和省教育廳共同頒發的“軍訓基地資質”。