轉型:少年班邁過青春期
“早出人才、快出人才”,是建立少年班的初衷。1978年中科大少年班成立時,十年動亂剛剛結束,百廢待興的中國急切需要大量人才。當年,諾貝爾物理獎獲得者李政道認為,理論物理學家大都在20歲左右出成績,因此向中央領導建議像藝術、體育那樣從小培養理論人才,終被采納。于是,一群13歲上下的少年來到了中科大,特別是經過媒體廣泛宣傳,一時名動天下。
據統計,少年班至今已畢業2910名本科生,90%以上考取國內外研究生。他們當中,18.5%供職于科教界,至少有200人成為國內外名校和科研機構教授,其中2人當選美國科學院院士、7人當選美國物理學會會士、5人當選美國電子電氣工程師學會會士;72%活躍在企業界、金融界,其中在世界500強企業任職的達到35%。“在全國乃至世界范圍內,也很難找到一個單個學院有少年班這樣好的人才培養成績。”中科大少年班負責人陳旸說。
但少年班的培養模式一直受到社會的質疑。特別是首屆少年班學生,曾被媒體追捧為“第一神童”的寧鉑一度生活失意、繼而遁入空門之后,一些媒體開始給少年班加上“拔苗助長”的標簽。
目前少年班學院由三部分學生組成。其一是傳統模式的少年班學生,他們是年齡16周歲以下的非應屆高中畢業生,先參加全國統一高考,再通過集中復試、錄取入學;其二是教改試點班(俗稱“零零班”或“蛋蛋班”),從當年普通高考錄取的學生中選拔產生;其三是創新試點班,對象是年齡17周歲以下的非應屆高中畢業生,通過先進行綜合面試,再參加全國高考的方式錄取。通過這三種選材模式進入少年班學院的學生每年大約300人,其中少年班50人、教改試點班100人,創新試點班150人。
此次在中科大采訪接觸到的少年班學生中,有喜歡馬拉松的大男孩,有酷愛彈琴和跳舞的小女生,他們和其他大學生并無特別之處。少年班學生大二之后要進入其他學院,和非少年班學生的關系也很融洽。廖羽晨半開玩笑地告訴記者:“和他們搞好關系,可以抄作業呀。”
“我們并不追求培養什么神童。少年班正在探索的,是給一些早慧少年提供量身定做的培養途徑。”陳旸說。
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