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挖掘節日內涵，給孩子留份文化記憶

發布時間:2015-06-05 05:17:43

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挖掘節日內涵，給孩子留份文化記憶

傳統節日，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，無論是對于孩子成長，還是對于一個民族的生存發展，都是十分寶貴的資源。但是，我們不得不承認，每逢節日，我們看到的是高速路上的旅行、舌尖上的吃食，原來豐富的文化內涵、禮儀性活動幾乎蕩然無存，傳統節日正遭遇著“空心化”的文化危機。

　　要利用好中國的傳統節日資源，就需對癥下藥。傳統節日之所以遭遇“空心化”危機，三個方面的原因不可忽視：一是傳統節日根植于農耕文化，隨著城市化的發展，整個社會的生活方式必然隨之變遷；二是改革開放以來，對文化建設的重視程度不夠，造成了傳統文化的塌陷；三是應試教育偏移了教育的本質，造成了傳統節日內涵的代際傳承割裂。

　　因此，我們必須承認兩點：一是要回到原汁原味的節日傳統記憶，已經不可能了，只能賦予新的時代內涵，讓優秀的傳統節日文化在新的時代條件下不斷發揚光大；二是要充分彰顯傳統節日的內涵，給孩子留一份文化記憶，除了需要時日之外，單一的代際傳承路徑已經不夠，需要政府牽頭，民間組織積極參與，結合城市生態豐富人們的精神生活，才可能重新延續傳統節日文化的生命。

　　孩子對傳統節日的記憶，一開始并不是文化，而是在參與中懷戀溫馨與歡樂，在期待與回憶中品味。因此，傳統節日的文化內涵，不是為了傳承而傳承，而是在密切的人際互動、歡樂、親和、追思中潛移默化的。遺憾的是，一些地方為了“拯救”傳統節日文化，卻走上了另一種急功近利，代表多于普遍，形式大于實質，除了起到提醒傳統節日存在的作用之外，由于缺乏基礎，傳承與拯救的意義十分有限。

　　每一種文化都需要積淀成一道生活中的風景、一種美好的記憶。時代變了，挖掘傳統節日內涵，還必須與移風易俗、創新民俗文化樣式相結合。比如，一些學校舉辦小朋友設計的小電子龍舟家庭賽，一些社區舉辦的包粽子、艾草家庭園藝布置賽，一些地方在公園里舉辦的端午詩賽，一些藝術家舉辦的傳統節日行為藝術，等等，都是好的形式，需要固化下來形成代際期待與記憶，而不能基于一時興起偶爾舉辦。