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未來職校生，會有更多機會升本讀研

發布時間:2015-06-05 01:27:27

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高考臨近，一貫給人邊緣化印象的職業教育卻紅火起來。5月，浙江舉行了首屆“職業教育活動周”。昨天，斷檔了10年的省職業教育大會，在省人民大會堂召開。
　　會上發布了《浙江省人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》要求，到2020年，要形成與浙江發展格局和水平相適應、中等職業教育與高等職業教育有機銜接、職業教育與普通教育互通互補的現代職業教育體系。
　　有更多機會升本讀研
　　對家長學生來說，昨天會上透露的信息中最值得關心的就是，“解決職業教育的斷頭路問題”。目前浙江職業教育的現狀是，中等職業教育、高等職業教育畢業生升入高一級學校比例，分別是30%左右、10%左右，專業學位研究生年招生規模6360人。這對全省65.39萬中職在校生來說，無疑是杯水車薪。未來的現代職業教育新體系，將把職業教育與普通高等教育連接起來，建成人才培養的“立交橋”機制，今后職業院校有更多學生也能讀本科、碩士。
　　浙江省教育廳日前已經進行相關試點，有5所高職院校共6個專業與相應的本科院校對接，進行四年制“高職·本科一體化”人才培養，比如，浙江金融職業學院與中國計量學院試點“聯辦”了金融工程（互聯網金融）專業；浙江經濟職業技術學院與浙江工商大學合作，試點聯辦物流管理（智能物流）專業。
　　試點的5所高職院校專業，今年都將啟動招生，僅限中職和技校學生報考，招考方式為單考單招，學生進校后四年課程全在高職院校完成。合作的本科院校老師，會根據課程安排，到高職院校進行授課。學生畢業后將拿到合作的本科院校頒發的畢業證和學位證。
　　省教育廳職成教處負責人透露，隨著浙江職業教育發展，今后中職升高職的比例毋庸置疑會增加，面向職業教育的本科和專業學位研究生招生，數量也將增加，本科院校和高職院校聯合招生規模將擴大。
　　這個變化是顯而易見的，比如今年，因為5所高職和普通高校聯辦“高職·本科一體化”，加上其他獨立學院招收的一部分中職畢業生，今年職業教育本科生招生計劃約有3000人，而往年招生不到1000人。
財政投入會穩定增長
　　制造業是浙江的支柱產業，工業總產值的3/4由制造業貢獻。支撐“浙江制造”的一個重要支點，就是職業教育。昨天會上透露，2006年以來，全省職業院校共培養各類技術技能人才達297萬人，占全省技術技能人才總數的35%，為助推“浙江制造”提供了強有力的人才支撐。浙江對職業教育的投入也在逐年增長，2010年達143億元，2014年超過了200億元。
　　昨天會議還宣布，到2017年，全省公辦高職院校生均財政撥款將達到本科院校水平，2018年，全省公辦中職學校全面落實“生均公用經費達到普通高中1.5倍以上”。布局上，原則上浙江每個縣（市、區）至少建成1所綜合實力較強的中職學校；每個設區市至少建成1所較高水平的高職院校和若干所骨干中職學校，全省有一批本科高校應用型建設走在全國同類院校前例。