職業(yè)教育大會召開未來職校生會有更多機(jī)會升本讀研

發(fā)布時間:2015-06-08 03:30:16

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高考臨近，一貫給人邊緣化印象的職業(yè)教育卻紅火起來。5月，浙江舉行了首屆“職業(yè)教育活動周”。昨天，斷檔了10年的省職業(yè)教育大會，在省人民大會堂召開。
　　會上發(fā)布了《浙江省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》要求，到2020年，要形成與浙江發(fā)展格局和水平相適應(yīng)、中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育有機(jī)銜接、職業(yè)教育與普通教育互通互補(bǔ)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
　　有更多機(jī)會
　　升本讀研
　　對家長學(xué)生來說，昨天會上透露的信息中最值得關(guān)心的就是，“解決職業(yè)教育的斷頭路問題”。目前浙江職業(yè)教育的現(xiàn)狀是，中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育畢業(yè)生升入高一級學(xué)校比例，分別是30%左右、10%左右，專業(yè)學(xué)位研究生年招生規(guī)模6360人。這對全省65.39萬中職在校生來說，無疑是杯水車薪。未來的現(xiàn)代職業(yè)教育新體系，將把職業(yè)教育與普通高等教育連接起來，建成人才培養(yǎng)的“立交橋”機(jī)制，今后職業(yè)院校有更多學(xué)生也能讀本科、碩士。
　　浙江省教育廳日前已經(jīng)進(jìn)行相關(guān)試點，有5所高職院校共6個專業(yè)與相應(yīng)的本科院校對接，進(jìn)行四年制“高職·本科一體化”人才培養(yǎng)，比如，浙江金融職業(yè)學(xué)院與中國計量學(xué)院試點“聯(lián)辦”了金融工程(互聯(lián)網(wǎng)金融)專業(yè)；浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與浙江工商大學(xué)合作，試點聯(lián)辦物流管理(智能物流)專業(yè)。
試點的5所高職院校專業(yè)，今年都將啟動招生，僅限中職和技校學(xué)生報考，招考方式為單考單招，學(xué)生進(jìn)校后四年課程全在高職院校完成。合作的本科院校老師，會根據(jù)課程安排，到高職院校進(jìn)行授課。學(xué)生畢業(yè)后將拿到合作的本科院校頒發(fā)的畢業(yè)證和學(xué)位證。
　　財政投入
　　會穩(wěn)定增長
　　制造業(yè)是浙江的支柱產(chǎn)業(yè)，工業(yè)總產(chǎn)值的3/4由制造業(yè)貢獻(xiàn)。支撐“浙江制造”的一個重要支點，就是職業(yè)教育。昨天會上透露，2006年以來，全省職業(yè)院校共培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才達(dá)297萬人，占全省技術(shù)技能人才總數(shù)的35%，為助推“浙江制造”提供了強(qiáng)有力的人才支撐。浙江對職業(yè)教育的投入也在逐年增長，2010年達(dá)143億元，2014年超過了200億元。
　　昨天會議還宣布，到2017年，全省公辦高職院校生均財政撥款將達(dá)到本科院校水平，2018年，全省公辦中職學(xué)校全面落實“生均公用經(jīng)費達(dá)到普通高中1.5倍以上”。布局上，原則上浙江每個縣(市、區(qū))至少建成1所綜合實力較強(qiáng)的中職學(xué)校；每個設(shè)區(qū)市至少建成1所較高水平的高職院校和若干所骨干中職學(xué)校，全省有一批本科高校應(yīng)用型建設(shè)走在全國同類院校前例。
　　省教育廳職成教處負(fù)責(zé)人透露，隨著浙江職業(yè)教育發(fā)展，今后中職升高職的比例毋庸置疑會增加，面向職業(yè)教育的本科和專業(yè)學(xué)位研究生招生，數(shù)量也將增加，本科院校和高職院校聯(lián)合招生規(guī)模將擴(kuò)大。
　　這個變化是顯而易見的，比如今年，因為5所高職和普通高校聯(lián)辦“高職·本科一體化”，加上其他獨立學(xué)院招收的一部分中職畢業(yè)生，今年職業(yè)教育本科生招生計劃約有3000人，而往年招生不到1000人。