家長(zhǎng)群: 老師讓小學(xué)生“出洋相”! 老師: 我才是受害者!

發(fā)布時(shí)間:2018-09-21 05:05:40

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家長(zhǎng)群

老師為何要找家長(zhǎng)的“茬”？

家長(zhǎng)群：父母不配合？老師讓小學(xué)生“出洋相”！為什么老師這么閑呢？是想針對(duì)學(xué)生嗎？不是！當(dāng)大部分家長(zhǎng)對(duì)教育對(duì)教師提出更高要求的時(shí)候，一線教師力不能及，就只能在上級(jí)和家長(zhǎng)之間采取最折中的方式來(lái)處理問(wèn)題了。學(xué)生多，一個(gè)老師顧不過(guò)來(lái)，成績(jī)不好的話上級(jí)有考核，這是老師依賴(lài)家長(zhǎng)輔助教育的一個(gè)原因。

這句話雖不能使家長(zhǎng)滿(mǎn)意，因?qū)鉀Q問(wèn)題并沒(méi)有多大幫助！“無(wú)奈”想表明不是老師愿意為之，當(dāng)然也說(shuō)明由于無(wú)奈而會(huì)繼續(xù)這么做！盡管如此，家長(zhǎng)們還是會(huì)有種“無(wú)奈的理解”，因?yàn)樵诋?dāng)今的老師中能走出利益的已不多！

家長(zhǎng)難受

學(xué)生的不理解

你知道我們老師管得有多寬嗎？這幾天降溫，工作群里是這樣發(fā)通知的：班主任和任課老師下午強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要穿長(zhǎng)袖衣服，下午要深入各班檢查，嚴(yán)查穿短袖的學(xué)生。再比如下雨，通知：雨天路滑，請(qǐng)年級(jí)主任和班主任再次提醒孩子不要奔跑，所有老師看到孩子奔跑要及時(shí)制止，你的一句善言可能避免孩子受傷，謝謝大家。

家長(zhǎng)上班受干擾

老師就像廚師？

我也是老師，本來(lái)我不在群里發(fā)作業(yè)，為了養(yǎng)成孩子記作業(yè)的習(xí)慣。但家長(zhǎng)要求發(fā)，說(shuō)不發(fā)不知道孩子什么作業(yè)，沒(méi)辦法輔導(dǎo)和檢查，我只好每天發(fā)作業(yè)，但是這樣很麻煩呀！所以我恭喜這位家長(zhǎng)，你能遇到那樣的老師，那真是你的福氣，有那么不嫌麻煩的老師，應(yīng)該慶幸，你還抱怨。讓我發(fā)沒(méi)完成作業(yè)同學(xué)的名字，我兩天就煩了，太麻煩！學(xué)校一堆事呢！所以，老師就像廚師，做出來(lái)的飯真的是不一定都愛(ài)吃！

老師像初廚師

家長(zhǎng)的領(lǐng)悟

孩子過(guò)幼兒園上一年級(jí)了，老師我真是“嘖嘖”了。在群里說(shuō)作業(yè)本上可以寫(xiě)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。后來(lái)有家長(zhǎng)說(shuō)：怕寫(xiě)多了麻煩老師。老師說(shuō)：沒(méi)事，寫(xiě)多了就多看看。結(jié)果我就寫(xiě)了2段話。回來(lái)兒子就跟我說(shuō)：“老師說(shuō)媽媽簽的太多了，下次簽少點(diǎn)。”老公說(shuō)我太實(shí)誠(chéng)，老師說(shuō)寫(xiě)就真寫(xiě)，老師也是做好表面工作，哪里真有空看你那幾句話，我想想也對(duì)，把本子上的全擦了，以后再也不寫(xiě)了。自己的孩子還是自己教育好習(xí)慣，別指望老師。

家長(zhǎng)和老師的微妙關(guān)系

老師和家長(zhǎng)應(yīng)保持距離

作為家長(zhǎng)，大可不必在這里吐槽，老師布置的一些作業(yè)也沒(méi)有那么重要。畢竟職校、技校需要學(xué)生；私立技校是需要生存的；工地是需要磚工的。老師有時(shí)候不知道是不是在測(cè)試家長(zhǎng)到底關(guān)心學(xué)生沒(méi)。有時(shí)候特殊日子，學(xué)生要求穿校服，老師就口頭告訴孩子們明天記得一定穿校服來(lái)喔！結(jié)果，第二天三十二個(gè)孩子，竟然有一半沒(méi)有穿校服！家長(zhǎng)竟然在群里埋怨老師不告訴他們！我想說(shuō)，老師太過(guò)于關(guān)心了，家長(zhǎng)覺(jué)得煩；老師不關(guān)心，你覺(jué)得老師不負(fù)責(zé)。

家長(zhǎng)的主觀想法

老師和家長(zhǎng)都是受害者

客觀地說(shuō)，老師和家長(zhǎng)一樣都是受害者。學(xué)生考不好，老師扣績(jī)效，老師也要生活養(yǎng)家。沒(méi)法！為了不扣錢(qián)，她也只能拼了。在這種情況下家長(zhǎng)當(dāng)然就會(huì)很辛苦了。我家孩子7歲，二年級(jí)，就一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)每天除了布置的作業(yè)以外，固定的每日作業(yè)就有八項(xiàng)，每天都要寫(xiě)到很晚才能睡。

孩子們好累呀，我們做家長(zhǎng)的更累！孩子們壓力大，為什么現(xiàn)在孩子自閉的那么多，不是他們心靈脆弱，而是他們太累了！全部生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，不是在學(xué)校就是奔跑去補(bǔ)習(xí)班。我們小時(shí)候有時(shí)間爬山，下河摸魚(yú)，還有春游、秋游，現(xiàn)在的孩子有啥？從早上7:30到晚上十二點(diǎn)，不是一天兩天，而是十二年了。這樣的生活誰(shuí)都會(huì)崩潰的。