穿過幾條人來人往的街區(qū)，蘭州中專學(xué)校近在眼前。她仿佛絲毫不被外界影響，自顧自地邁著優(yōu)雅的腳步。午后的操場(chǎng)，學(xué)生三五成群圍坐在一起，下棋、散步、聊天、踢毽子、吹葫蘆絲……人民職校學(xué)生的午間時(shí)光，令人心生溫暖。“辦一所溫暖而美好的學(xué)校”一直是校長斯黎紅銳意追求的目標(biāo)，她想讓學(xué)生每天因心有向往而走進(jìn)校門，因快樂學(xué)習(xí)愛上 學(xué)校。
當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，看看那些透支體力卻食不果腹的勞動(dòng)者，如果你為人生畫出一條很淺的苦底線，請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限，當(dāng)你想要放棄了，想想那些比你優(yōu)秀卻還比你努力的人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)，你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。在你經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光，投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂。
現(xiàn)代學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的戰(zhàn)略選擇”。蘭州中專學(xué)校是現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，經(jīng)過實(shí)踐探索出“雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙結(jié)合、雙進(jìn)入、雙滲透、雙評(píng)價(jià)、雙育人”的校企一體化育人新模式。
你是一名成績不太理想的初中生；當(dāng)三姑六婆對(duì)你說“王阿姨家的兒子期末考考了600多分，肯定能上一所好大學(xué)，你考了多少分呢？準(zhǔn)備報(bào)考哪所高中/大學(xué)？”那你可以回答：我年后準(zhǔn)備去蘭州中專學(xué)校學(xué)高鐵乘務(wù)專業(yè)，畢業(yè)后就可以推薦到鐵路單位就業(yè)，只要技術(shù)學(xué)得好，隨便一個(gè)月工資都比較高，還有提成和其它福利，很多大學(xué)生畢業(yè)出來工資都比不上他們呢。相信立馬能堵住阿姨的嘴！
好多學(xué)生甚至包括家長在內(nèi)，在選擇學(xué)習(xí)技術(shù)的時(shí)候，有不少是盲目的，不知道自己想要學(xué)什么，只是想學(xué)個(gè)技術(shù)，對(duì)于里面更深層次的，就不得而知了。這是很不對(duì)頭的，選擇一個(gè)正確的或者說適合自己的專業(yè)技術(shù)，甚至比選擇一個(gè)技校還要重要，因?yàn)檫@涉及到學(xué)生將來要從事的行業(yè)，自己是不是喜歡，對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，對(duì)將來是否愿意從事這個(gè)工作關(guān)系更大。
這汽修專業(yè)畢業(yè)之后到底能干啥？想必這是很多學(xué)生在學(xué)汽修之前的一個(gè)疑惑，看好汽修行業(yè)發(fā)展，卻又對(duì)汽修行業(yè)的相關(guān)崗位知之甚少。汽修行業(yè)的相關(guān)就業(yè)崗位有哪些呢？蘭州中專學(xué)校小編帶大家了解，首先可以肯定的是，目前中國汽車行業(yè)市場(chǎng)需求非常大，無論是家用車市場(chǎng)還是網(wǎng)約車市場(chǎng)更或是智能網(wǎng)聯(lián)車，都呈現(xiàn)了高速發(fā)展大趨勢(shì)，未來幾年汽車相關(guān)的崗位也會(huì)非常多，找工作不用發(fā)愁。
