無錫現(xiàn)代職教體系助力“產(chǎn)業(yè)強市”戰(zhàn)略

發(fā)布時間:2016-09-26 03:55:15

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作為一座百年工商名城，無錫歷來高度重視發(fā)展職業(yè)教育。上世紀(jì)80年代的無錫，中職學(xué)校遍地開花，很多學(xué)生選擇到中職學(xué)校就讀。但隨著普教的強勢發(fā)展及其他因素影響，職教在上世紀(jì)90年代慢慢冷了下來。如何讓職業(yè)教育再次火起來，為無錫“產(chǎn)業(yè)強市”戰(zhàn)略提供源源不斷的后備人才，成為無錫教育界共同思考的問題和努力方向。

成就

入選全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點城市

近幾年來，無錫創(chuàng)新思路加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，取得顯著成效。2015年市政府召開全市職業(yè)教育工作會議，出臺《無錫市關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》和《無錫市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(2015-2020年)》，明確“十三五”期間建設(shè)具有無錫特色現(xiàn)代職教體系的目標(biāo)任務(wù)。

2016年相繼出臺的《關(guān)于實施職業(yè)教育質(zhì)量提升工程加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的意見》、《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃實施方案》等，明確斥資1億元大力加強職業(yè)院校內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。

2015年無錫市、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海瀾集團分別入選全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點城市、試點院校和試點企業(yè)，參加全國、全省職業(yè)院校技能大賽取得豐碩成果。2016年參加全國職業(yè)院校技能大賽獲28塊金牌，參加省技能狀元大賽奪得8個項目中的6個狀元，參加省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽獲8個一等獎，12個項目入圍全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽，占全省的1/3。

樣本

全省首批“現(xiàn)代學(xué)徒”走上工作崗位

今年6月，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“星動力”班學(xué)生武四海一畢業(yè)，立刻前往寧波星動力上海萬達門店做店長。“從學(xué)校到企業(yè)，一切都很順暢。”他和他的同學(xué)們是無錫商院、也是全省第一批真正意義上的“現(xiàn)代學(xué)徒制”畢業(yè)生。

2013年，無錫商院工商管理學(xué)院與寧波星動力潮流百貨有限公司開展合作。當(dāng)時上百名學(xué)生參加了星動力的企業(yè)宣講會。56名學(xué)生報名了“星動力”班，經(jīng)過公司面試，包括武四海在內(nèi)的45名學(xué)生順利入選。

武四海談起為何愿意留在企業(yè)，“一畢業(yè)就比別人多三年工齡，各方面在起跑線上就領(lǐng)先了。而且，愿意花這么多錢實行現(xiàn)代學(xué)徒制的都是大企業(yè)，待遇將來會更好。”他表示，當(dāng)初之所以報名“星動力”班，主要有三大吸引力。首先，學(xué)生畢業(yè)經(jīng)考核合格由企業(yè)錄用后，學(xué)生在校三年將計算企業(yè)工齡；其次，學(xué)徒在企業(yè)實習(xí)期間領(lǐng)取學(xué)徒工資，畢業(yè)后還將補發(fā)在校期間的工齡工資；另外，企業(yè)錄用后，將為學(xué)生補繳學(xué)習(xí)期間的社保費用。

“以往是企業(yè)與學(xué)校簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，現(xiàn)在是企業(yè)與學(xué)校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議，讓學(xué)生與企業(yè)直接‘接觸’。從法律上講，學(xué)生就是企業(yè)的工人。”寧波星動力方面表示，之前也到人才市場招聘過，但適合的人才并不多，且還需后期培養(yǎng)，現(xiàn)在提前在學(xué)校培養(yǎng)“員工”，是企業(yè)解決用工荒的一種創(chuàng)新。

據(jù)介紹，為了帶好這些小學(xué)徒，學(xué)校先要和企業(yè)一起對學(xué)生進行“定崗”，就是要提前知道學(xué)生進入企業(yè)后的崗位，然后根據(jù)崗位的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來制定培養(yǎng)方案，前一年半在學(xué)校上課，后一年半在企業(yè)實習(xí)，這樣才能保證培養(yǎng)出來的學(xué)生用得上。而對于進入企業(yè)的學(xué)生來說，職業(yè)生涯的發(fā)展同樣重要，比如學(xué)生剛進企業(yè)的初始定崗是店長，那么未來的發(fā)展崗位就是區(qū)域督導(dǎo)，在后面的發(fā)展可以是高層管理，通過打通晉升通道有利于最后學(xué)生在企業(yè)留下來。

經(jīng)過這幾年的試點，無錫商院的現(xiàn)代學(xué)徒制班從當(dāng)初一個“星動力”班，發(fā)展到現(xiàn)在與紅豆、創(chuàng)維、囝囡網(wǎng)絡(luò)和愛迪爾珠寶等公司合辦了12個班。“其實對于企業(yè)特別是大型企業(yè)來說，通過現(xiàn)代學(xué)徒制可以省下不少的招聘成本，同時一些中小型企業(yè)也看到了現(xiàn)代學(xué)徒制能夠給企業(yè)帶來的紅利。”無錫商院工商管理學(xué)院院長梁幸平認(rèn)為，這也是為何學(xué)徒班盡管需要企業(yè)的持續(xù)投入，但這兩年間仍有不少企業(yè)愿意與學(xué)校合作的原因。

業(yè)內(nèi)人士表示，現(xiàn)代學(xué)徒制是目前全世界范圍內(nèi)技能人才培養(yǎng)的主流模式和發(fā)展趨勢。現(xiàn)代學(xué)徒制的關(guān)鍵是“雙主體”，即通過在職業(yè)教育中引入企業(yè)主體，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書的“無縫對接”，打通職業(yè)教育產(chǎn)教結(jié)合的“最后一公里”。如果能把中國特色的現(xiàn)代學(xué)徒制打造好，不僅能提高職業(yè)教育的質(zhì)量，還能提高中國產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。

評說

推進職教與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型融合發(fā)展

無錫市是我國近代民族工商業(yè)和現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)祥地，是長三角地區(qū)先進制造業(yè)基地，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，歷來重視發(fā)展職業(yè)教育。市教育局一位負(fù)責(zé)人表示，將根據(jù)相關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹落實國家戰(zhàn)略部署，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。

一是規(guī)劃職業(yè)教育事業(yè)布局。圍繞全市重點、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的需求，制定現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，努力打造具有無錫特色、在全國有影響的現(xiàn)代職業(yè)教育品牌。二是推進職業(yè)教育改革創(chuàng)新。完善職業(yè)教育辦學(xué)體制，構(gòu)建校企合作長效機制，推進集團化辦學(xué)，增強職業(yè)教育發(fā)展活力。三是提高職業(yè)教育質(zhì)量水平。把握服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，實施職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是優(yōu)化職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境。落實各級政府發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，加大經(jīng)費投入，展示辦學(xué)成果，不斷提升職業(yè)教育的吸引力。