4月9日、10日,全省技能高考開考,來自全省的1124名中職生在這里爭奪進入大學的“入場券”。
在襄職舉行的是農(nóng)學類技能高考,分種植類、養(yǎng)殖類兩種,考生選擇一類作為考試科目。今年,考試科目做了細微調(diào)整,刪除了大田作物常見病蟲害識別與診治,增加了農(nóng)業(yè)氣象等內(nèi)容。“以往的病蟲害防治考試,都是拿照片參考,并沒有動物標本,更像是理論考試,而不是技能操作。”竹溪職業(yè)技術(shù)學校帶隊教師付全平認為,今年的農(nóng)學類技能高考更有可操作性。
襄陽職業(yè)技術(shù)學院招生處處長楊華介紹,今年,全省共有1124人參加農(nóng)學類技能高考,報考人數(shù)比去年翻了近一番。“政府對三農(nóng)的扶持力度大,農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)人員缺乏是一個原因,更主要的是農(nóng)學類技能高考升本率高。”楊華說,去年農(nóng)學類技能高考考生有600余人,最終有417名考生過了二本線,這意味著近七成考生可上本科。“技能高考主要考實踐操作,這讓部分文化成績不太好的中職生有了更多升入大學的機會,目前已經(jīng)成為中職生上升本科的主要渠道。”楊華說,技能高考打通了從中職到大學的立交橋,將很多熱門專業(yè)納入其中,這些因素使得技能高考逐年火爆。
一些中職學校也把學生分為“技能高考班”和“就業(yè)班”,根據(jù)不同的去向分別培養(yǎng),這也在一定程度上增加了考生對技能高考的認可度。
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