近日，教育部發(fā)布《2015年教育部政府信息公開(kāi)工作年度報(bào)告》，對(duì)去年教育領(lǐng)域的各項(xiàng)信息公開(kāi)工作進(jìn)行了全面的梳理，并指出，2015年，教育部在推進(jìn)政府信息公開(kāi)方面取得了新的進(jìn)展，但信息公開(kāi)制度還需進(jìn)一步細(xì)化、完善，高校信息公開(kāi)工作有待繼續(xù)推進(jìn)，公開(kāi)平臺(tái)渠道有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，平臺(tái)互動(dòng)性還需加強(qiáng)。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)高等教育研究所副研究員李愛(ài)民在接受《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞》記者采訪時(shí)表示，教育部發(fā)布的信息公開(kāi)工作年度報(bào)告，2014年是8個(gè)部分，2015年是9個(gè)部分。因?yàn)?015年的報(bào)告將“存在的問(wèn)題”、“下一步工作”合為一個(gè)部分，因此2015年的報(bào)告在2014年的報(bào)告目錄基礎(chǔ)上，實(shí)際上增加了“政府信息公開(kāi)工作要點(diǎn)落實(shí)情況、建議提案辦理結(jié)果公開(kāi)情況”2個(gè)部分內(nèi)容。因此，無(wú)論從深度還是廣度來(lái)看，教育部政府信息公開(kāi)工作年度報(bào)告的內(nèi)容越來(lái)越豐富詳盡，并且圖文并茂，更加直觀。

去年，在社科院發(fā)布的《中國(guó)政府透明度指數(shù)報(bào)告（2014）》中，教育部的信息公開(kāi)測(cè)評(píng)結(jié)果名列54個(gè)國(guó)務(wù)院部門(mén)榜首，隨著新媒體技術(shù)手段的運(yùn)用，報(bào)告的影響將會(huì)越來(lái)越大。

李愛(ài)民指出，教育是最大的民生工程，關(guān)系千家萬(wàn)戶。教育部連續(xù)7年發(fā)布信息公開(kāi)工作年度報(bào)告，體現(xiàn)了中央政府教育信息公開(kāi)工作已經(jīng)走上了常態(tài)化、規(guī)范化軌道，國(guó)家教育行政權(quán)力日趨“陽(yáng)光化”。這次報(bào)告從內(nèi)容、形式上看，既有文字?jǐn)⑹觯峙湟晕淖謭D表說(shuō)明，更具說(shuō)服力和可讀性。《2015年教育部政府信息公開(kāi)工作年度報(bào)告》的發(fā)布，會(huì)給教育行政部門(mén)和高校起到很好的示范和標(biāo)桿作用，會(huì)進(jìn)一步帶動(dòng)提升教育行政部門(mén)和高校信息公開(kāi)工作的質(zhì)量和水平。教育信息公開(kāi)是教育公平、公正的基礎(chǔ)。報(bào)告的發(fā)布對(duì)于保障社會(huì)公眾的教育知情權(quán)、借助社會(huì)公眾力量防止教育腐敗、增強(qiáng)公眾對(duì)政府教育決策的信任度，提升各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校治理能力和治理水平，從而實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的影響。

教育信息公開(kāi)工作過(guò)程是一個(gè)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、逐漸發(fā)展的過(guò)程。李愛(ài)民認(rèn)為，當(dāng)前我們遇到的困難主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是傳統(tǒng)觀念的阻力；二是信息公開(kāi)機(jī)制不完善；三是公眾申請(qǐng)教育信息公開(kāi)的渠道不暢通，或者答復(fù)內(nèi)容公眾不滿意，甚至存在拒絕答復(fù)等情形；四是教育信息公開(kāi)監(jiān)督和救濟(jì)方面仍需進(jìn)一步完善。

那么我們將如何解決這些困難呢？李愛(ài)民指出，各級(jí)教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校首先要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育信息公開(kāi)的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息主動(dòng)公開(kāi)工作。其次要根據(jù)社會(huì)和公眾的需求，逐步擴(kuò)大教育信息主動(dòng)公開(kāi)范圍，并對(duì)公眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)領(lǐng)域的情況予以全面及時(shí)的回應(yīng)，進(jìn)一步提高教育信息主動(dòng)公開(kāi)的質(zhì)量。從內(nèi)容、方式和工具上不斷研究探索和完善教育信息公開(kāi)工作，特別是要注重“兩微一端”（微博、微信、移動(dòng)客戶端）在教育信息公開(kāi)工作中的應(yīng)用。

另外，要加強(qiáng)教育信息公開(kāi)工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)化的培訓(xùn)交流，提高工作人員素質(zhì)，建設(shè)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教育信息公開(kāi)人才隊(duì)伍。最后，要建立健全督促檢查和責(zé)任追究制度。加強(qiáng)對(duì)教育行政部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展教育信息公開(kāi)工作情況的督查，將教育信息公開(kāi)工作考核、個(gè)案救濟(jì)情況等內(nèi)容納入責(zé)任追究體系，推進(jìn)實(shí)質(zhì)問(wèn)責(zé)。

與此同時(shí)，李愛(ài)民還指出，教育信息公開(kāi)工作開(kāi)展幾年來(lái)，成效顯著，但是這是一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，不可能一蹴而就，還需要進(jìn)一步細(xì)化和完善。特別是關(guān)乎高校招生、財(cái)務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域的信息公開(kāi)，更需要加大工作力度，強(qiáng)化工作指導(dǎo)。比如2015年開(kāi)始實(shí)行的“陽(yáng)光招生”平臺(tái)效果便很好。細(xì)化完善高校重點(diǎn)領(lǐng)域教育信息公開(kāi)工作，需要加強(qiáng)和完善一系列配套措施，比如對(duì)各項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域工作的一系列程序、環(huán)節(jié)進(jìn)行全過(guò)程公開(kāi)，對(duì)相關(guān)政策依據(jù)以及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等事項(xiàng)也要及時(shí)公開(kāi)，確保工作透明度和公眾知情權(quán)，還要發(fā)揮第三方評(píng)估的作用，強(qiáng)化教育信息公開(kāi)工作監(jiān)督和指導(dǎo)，這樣才能確保各項(xiàng)教育信息公開(kāi)工作真正落到實(shí)處。

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