職業教育也是扶貧,工匠精神綻放出彩
好聲音:“職業學校學費不高,學生畢業后不少單位還搶著要,不僅可以減輕家庭供學生讀書的經濟負擔,還能通過就業增加家庭收入。”——全國人大代表安徽省績溪縣臨溪鎮臨溪村黨總支書記姚民和建議通過職業教育精準扶貧。
小蔣說:大學生就業難是一個很現實的社會問題。在此情況下,某些經濟條件不好的農村家庭對于供孩子上學的積極性難免降低。與此同時,我國卻很缺乏中高水平的技工人才。今年政府工作報告中提出“培育精益求精的工匠精神”,這已指明了一種方向。對管理者而言,應下更大力氣去培育和完善中等以及高等職業教育,讓學生擺脫高考獨木橋的狹隘,使人生出彩之路更寬廣。更高水平的職業教育不僅會幫助農村娃改變命運,而且對城里的孩子的求學與就業走向也具有深遠意義。去年,在第43屆世界技能大賽上中國隊實現金牌零的突破,獲獎的“大工匠們”不光收獲了鮮花和掌聲,還成為了企業高薪聘請的對象。這對職業教育和社會認知都是一種啟示。
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