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廣州“小升初”面試或引入“人機”面談新模式

發(fā)布時間:2016-02-22 11:15:46

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廣州“小升初”面試或引入“人機”面談新模式

今天是中小學開學日，全省千萬中小學生告別寒假回歸校園。而對于一些即將面臨“大考”的畢業(yè)班學生來說，他們告別的則是一個幾乎“無休”的假期。就在開學前一天，廣州有教育機構舉辦小升初模擬面試實戰(zhàn)體驗活動，來自廣州八個區(qū)的18名“牛娃”同場競技。
　　值得關注的是，該賽事集納了往年廣州多所初中面談的常用方式和高頻考點，更引入“人機”模擬面試新方式。有專家預測，廣州的“小升初”考試經歷了前兩年的“大變臉”，今年招生政策將趨向穩(wěn)定，“面談”仍將是民校和公辦外國語學校招生的主要途徑。而在各區(qū)、各校具體招生政策尚未明朗之時，是否會引入“人機”對話這一模式值得關注。
　　面談有民?？紤]啟用“人機”面談新模式
　　21日一早，記者來到卓越教育“小升初名校挑戰(zhàn)賽”的活動現(xiàn)場看到，18位參賽者已分組輪換進入三個考場進行模擬面試。“盡管參賽人數不多，但該賽事設置的面談形式和內容則是基于前兩年廣州多所學校的招生實戰(zhàn)，對考生備考和學校的面談組織有一定的參考價值。”賽事負責人說。
　　據了解，本次賽事設置了三個模擬面試環(huán)節(jié)：單面、群面以及“人機”模擬面試。在“單面”考場中，考生首先需要進行一分鐘的自我介紹，可選擇用中文或者英文進行陳述。隨后，需要進行三道快問快答題，當中包括邏輯選擇題以及簡答題。
　　“群面”賽場上則采用了公司應聘的常用方式，要求每組的6位考生進行無領導小組討論，根據一幅關于“是否攙扶摔倒者”的漫畫，在規(guī)定時間內進行即興情景劇創(chuàng)作、表演，最后對議題進行小組總結陳述。
　　值得關注的是，該賽事還推出了“人機”模擬面試，學生們需要在規(guī)定時間里完成語數英三科共50道題，“題目不考察具體的知識點，而是考察知識的運用能力，英語則模擬高考的人機對話。”據卓越教育考試研究院“小升初”團隊校長黃小紅介紹，此次挑戰(zhàn)賽推出“人機”模擬面談是基于近兩年杭州、深圳、東莞等多地學校的經驗。黃小紅還透露，目前廣州已有民辦學校在探索采用這一新模式。
　　趨勢廣州“小升初”面談招生政策趨于穩(wěn)定
　　廣州于2014年在公辦外國語學校的招生中首次引入面談招生，隨后又在去年取消民校筆試，改為面談招生。但由于面談方式由學校自定，對于如何保證面談的公平性和科學性，各校一直在爭議聲中探索。
　　在黃小紅看來，廣州“小升初”實行面談招生已成大趨勢。“以往民校筆試戰(zhàn)線長，難度大，加重了孩子的學業(yè)負擔。從筆試到面談，應該說符合國家為學生減負的政策。”黃小紅認為，盡管面談有一定的挑戰(zhàn)性，但從命題的方向上來看，其更關注考察學科的應用能力，對知識考察難度減少，廣度增加；不僅考察學生的解題能力，更全方位考察其語言表達能力、團隊協(xié)作能力等綜合素質，符合未來多元化人才選拔的模型。
　　不過從實行的兩年中，黃小紅也看到面談招生的不少痛點。例如，面對多位考官，六年級學生大多比較緊張，會影響正常發(fā)揮，不利于選拔人才；考官的評判和風格無法標準化，也會影響考試結果；從組織方來看，單個學生面談時間只占以往筆試的1/20，學校難以全面有效地進行客觀評估；名校報考人數眾多，組織考試成本高等。
　　考生全班2/3學生報考補習班
　　“面談”這一“小升初”招生新方式對孩子們而言卻并不陌生。多位受訪的學生表示，接受面談訓練已有一個學期。
　　班上有超過2/3的同學都報考了“小升初”補習班。不少受訪的六年級學生也表示，今年寒假除了春節(jié)的七天外，他們的時間幾乎都花在備考上。
　　“假期上了十多天教育機構的培訓班，學了一些面談的答題技巧和注意事項，自己還會額外背一些古詩詞和名人名言。”鄭尹鈺說，雖然寒假成了“第三學期”，但從成果看來，上“面談”培訓班還是比上傳統(tǒng)的學科培訓班要輕松。不過也有學生認為，面談難度大，尤其擔心學校采用英語“人機”對話，“題目和材料只讀一遍，語速也快，聽完都不知講了啥。”多位學生說。