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相龍章：深入田間地頭開展農民培訓

發布時間:2016-02-16 11:10:37

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相龍章：深入田間地頭開展農民培訓

培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民和農村實用人才，對于傳統農業向現代農業轉型具有極其重要的作用。面向農民和基層農業工作人員開展短期技術技能培訓，可以提高農民科技文化素質、就業創業能力、生產經營能力，打造一支素質較高、服務能力較強的基層農業工作人員隊伍，為發展現代農業、建設社會主義新農村提供人才保障和智力支撐。

　　根據農民需求，提升培訓靈活性。在農民培訓過程中，要考慮農民的實際需要，摒棄形式化教程，多帶農民進行實踐，幫助他們拓寬收入渠道。相較來說，我國農村經濟發展緩慢，特別是在貧困的農村地區，農民依靠土地生活，生活水平相對較低，因此建設農村人才培訓系統成為促進經濟發展的必然要求。開展農民培訓，要考慮農民的接受情況，從農民的實際需要出發，提供對應的培訓課程。如在培訓前開展相關調查，看哪一類型的培訓最受農民歡迎，統計種植業、畜牧業等培訓需求，了解農民的培訓意向，提升培訓系統的靈活性，確保實現培訓目標。

　　豐富培訓形式，培養綜合人才。目前，新型農民培訓已經不再局限于課堂教學這一單一形式，“農民專業合作社”“校企聯合”等多種培訓形式逐漸涌現出來。開展多層次多形式的培訓，能較好地幫助農民解決生產實踐中的關鍵技術問題，滿足農村發展需要。在培訓過程中，要加強現場教學指導，組織農村技術指導員進村入戶，深入田間地頭開展服務，適時幫助農民解決實際問題。同時，要強化現代遠程教育培訓資源利用，發揮媒體和網絡優勢，通過農情報道、科普宣傳等，廣泛開展農業科技、惠農政策、市場信息等培訓后的指導與跟進，培養全面發展的農村人才。

　　通過培訓培養多層次的農村建設人才，有利于改變農村落后現狀，促進農村經濟增長。在未來的農民培訓中，要注重農民的主體地位，結合實際需要，開展務實基礎培訓，鼓勵農民創新創業，將農村本土化商品推出去，增強培訓工作的有效性。

　　加大政府投資，建設培訓基地。政府要充分發揮宏觀調控的功能，加大資金投入，幫助農民建設培訓實踐基地，為他們提供本土實踐機會。如在適合種植水稻的區域建立“水稻示范性良田”，加大研發力度，探索先進的水稻種植方法，讓農民能夠切身體會到參加培訓的好處。建設現代化的培訓實踐基地，引進先進的農業生產設備，革新農民科學發展的理念，可以讓農民在實踐中有效提升實踐能力。同時，要充分利用實踐基地，開展各種農業競賽、評選生產大戶，給培訓過程增加趣味性，利用榜樣的力量激發農民參加培訓的熱情，化解農民對培訓的排斥心理，幫助他們樹立培訓信心。

　　提倡因地制宜，創新培訓模式。在農業發展過程中，需要根據當地氣候、土壤情況選擇種植不同的農作物，才能獲得豐收。農民培訓要根據當地農業發展情況，探索有地方特色的農民培訓模式。如在浙江省平湖市林埭鎮華豐村，基層農業服務人員針對當地水質條件，提倡無公害養殖，邀請當地高級工程師進行授課，增強培訓的針對性，創建了屬于自己村莊的“四季鮮”南美白對蝦品牌，推動了主導產業的轉型升級。有針對性的培訓才能吸引農民注意力，因此需要加強調研，及時發現農業生產中的不足并提供針對性的培訓，有效發揮培訓的實效。