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智慧填補(bǔ)不了道德的缺陷

發(fā)布時(shí)間:2016-01-28 10:53:22

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 智慧填補(bǔ)不了道德的缺陷

  山東大學(xué)一份碩士論文涉嫌大篇幅抄襲,連摘要、關(guān)鍵詞與致謝詞都高度相仿。對(duì)此,山東大學(xué)表示,涉嫌學(xué)位論文作假的,不論何時(shí)發(fā)現(xiàn),一經(jīng)查實(shí),將對(duì)相關(guān)人員及導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)肅處理,對(duì)已獲學(xué)位者撤銷(xiāo)其所獲學(xué)位,絕不姑息。
  消息令人痛心。論文造假、論文抄襲,近些年來(lái),類(lèi)似的新聞屢見(jiàn)不鮮。盡管教育主管部門(mén)一再三令五申,要求高校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),落實(shí)論文指導(dǎo)、閱評(píng)、答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督把關(guān)責(zé)任,確保學(xué)位授予質(zhì)量,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)術(shù)規(guī)范教育,要求高校樹(shù)立良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng),強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的必要性,但論文造假仍時(shí)有發(fā)生。
  論文造假頻發(fā)的深層次原因究竟是什么?如何尋找到一條杜絕類(lèi)似現(xiàn)象、讓教育與科研領(lǐng)域風(fēng)清氣正的根本之道?
  一方面,未來(lái),加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范科研成果審查與監(jiān)督制度,強(qiáng)化學(xué)校與導(dǎo)師的主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),還任重道遠(yuǎn)。
應(yīng)該看到,科研評(píng)價(jià)體系仍存在諸多尚待完善之處,如第三方評(píng)價(jià)機(jī)制仍然不夠健全,在一些高校與科研院所,論文審查仍流于形式,學(xué)術(shù)批評(píng)與監(jiān)督不力,針對(duì)論文與學(xué)術(shù)造假的監(jiān)督和處理手段還不夠強(qiáng)硬,導(dǎo)致論文造假成本過(guò)低。
  另一方面,也是更為重要的方面,是觀念上重視不夠,個(gè)別科研工作者與大學(xué)生科研與學(xué)術(shù)精神缺失,未能充分意識(shí)到珍惜學(xué)術(shù)品格、遵守學(xué)術(shù)道德與規(guī)范的重要性。如何改變?應(yīng)當(dāng)從教育的更早階段開(kāi)始開(kāi)展科學(xué)道德教育,讓學(xué)生們從小就懂得學(xué)術(shù)有道德、有操守、有準(zhǔn)則,懂得珍惜學(xué)術(shù)品格與個(gè)人學(xué)術(shù)聲譽(yù)的重要性,讓遵守學(xué)術(shù)規(guī)范成為一種行為自覺(jué)。
  有這樣一句話(huà)說(shuō)得好,道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。期望論文造假的事件不再發(fā)生。

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