增強“造血”機能，圓了庫區移民“致富夢”

　　近日，地處縣城郊的東平縣職業中專門口車水馬龍，來往人群絡繹不絕。正在門口等車的趙慶民告訴記者：“俺是從老湖鎮來參加移民培訓的，學的是特種養殖。2013年養的狐貍因禽流感死了一大半，損失兩萬多元。以前都是個人摸索，不明白咋回事，通過培訓明白了預防的門道，想再多養些。我們幾個養殖戶還想聯合辦個養殖場，村上也很支持。”

　　據了解，東平縣是山東省第一大移民縣，全國第二大移民縣，有庫區移民24.5萬人，占全縣人口的30.8%。近年來，隨著全面建成小康社會、扶貧攻堅戰的打響，山東省針對庫區移民實施了“成方連片”抓黨建、促脫貧的避險解困建設工程，實行了一系列惠民富民政策，東平庫區移民成為精準扶貧對象。東平縣職業中專作為該縣職業技能培訓基地，積極主動地開展了有針對性、多種形式的職業技能培訓，走出一條“搭臺、拓域、創新、共享”的培訓路子，增強了庫區移民的“造血”機能，助力移民圓了“致富夢”。

　　適應移民需求 拓展培訓領域

　　早在2010年新校區建設之初，學校就提高辦學層次、擴大辦學規模、提升服務功能向當地政府建言獻策，積極研究庫區移民政策，謀劃成立移民學院。2014年7月，東平縣政府與泰山職業技術學院簽訂校縣合作協議，共建泰山職業技術學院東平移民學院，為學校開展移民培訓提供了強大后盾，在專業設置、師資力量、設施條件等方面給予了強力支持，成功搭建了庫區移民培訓平臺。

　　學校成立專門培訓機構，學校領導帶著教師們走村串戶，查民情、聽民意，廣泛調研，根據農村實際和移民心愿，確定開班方向，制訂教學計劃，結合專業特點開展了種植、養殖、機電技術應用等實用技術培訓。學校還注重做活“水文章”，打好“旅游牌”，積極與東平縣旅游局、商務局、林業局等部門聯合，充分利用移民學院的人力資源和設施條件優勢，拓展培訓領域，“農家樂、漁家樂”“鄉村旅游發展”“桃樹豐產栽培技術”等培訓班一個接一個，移民素質提升了，農民增收致富了，學校的事業也隨之快速發展。

　　老湖鎮前埠子村村支部書記宋朝元，帶領本村村民王萍、解慶麗參加學校電子商務培訓班受到啟發，回村后支持解慶麗開淘寶店，促銷松花蛋、麻鴨蛋和蓮子粥粉等東平湖特產。“我利用在培訓班上學到的知識，不斷摸索，學會了網上銷售東平湖產品，銷量還不錯。”解慶麗生動地形容開網店后的變化，“不少村民都跟我一起做起了網店生意，火得不得了，‘東平湖牌’唱響全國。”

　　結合移民實際 創新培訓形式

　　“老百姓最清楚自己需要什么，只有滿足這些需要，學校才能有持續的生命力。”談到庫區移民的教學活動，學校教導處主任井維星告訴記者，“當你教給他一樣知識時，移民兄弟會問你‘有用嗎，能掙到錢嗎’。所以，貼近實際，貼近農民、移民兄弟需要的，就是我們做培訓所追求的。你看，今天商老莊培訓的是水產養殖，明天就是舊縣的鄉村旅游培訓，老百姓都期盼著這一天。”

　　在培訓過程中，逐步建立了以學校為龍頭、以鄉鎮成教中心為依托的培訓網絡，采取集中培訓和分散指導相結合的方式，靈活運用課堂講授、案例教學、崗位實踐等形式提高學習效率，特別是流動課堂、交叉巡回授課更是方便了移民群眾。根據移民的實際生活特點，上課地點大多在村里，農忙時課少、農閑時課多，有時白天上課，有時晚上上課。教師們除送課到村外，有些專業課程的教學與考核就在田間水邊進行。“我們的工作隨著移民生活的節奏，幾乎沒有節假日，移民兄弟稱我們的工作是‘5+2’和‘白加黑’（沒有周末，上課不分白天晚上）。”培訓處負責人說，“盡管很累，但是我們感到很充實很滿足。”

　　近年來，學校免費上門開展的“農家樂、漁家樂”技能培訓服務，讓移民群眾吃上了“旅游飯”，讓庫區經營“農家樂、漁家樂”的老板們心里樂開了花。水滸韻漁家樂老板張衛東說：“來我店里吃飯的客人越來越多，回頭客也很多，客人都問是不是換廚師了，我說沒換，只不過縣職校來人培訓，我讓廚師好好學了，菜樣變多了，口味提升了，職業中專真是幫了大忙。”

　　樹立服務意識 共享發展成果

　　立足服務搞培訓，接地氣的專業設置、豐富的課程、靈活的教學手段，讓移民群眾嘗到了甜頭。在教學上，學校免費開展“種植、養殖、農家樂、漁家樂”培訓，不厭其煩，手把手地教，在學校集中培訓期間免費提供食宿。在就業安置上，多渠道考察用工單位，特別是通過縣人力資源市場和企業招聘活動等形式，組織學員參加現場招聘會和雙向選擇，促進就業。2015年，學校舉辦培訓班50多期，培訓移民群眾3600多人次。隨著移民就業創業能力的不斷提升，“培訓一人、脫貧一戶、致富一方”的連鎖效應正在發酵。

　　東平縣職業中專校長張久芳說：“開展庫區移民培訓，既是貫徹落實縣委、縣政府‘成方連片’抓黨建、促脫貧的工作部署，也是回報社會的具體體現。同時，移民培訓也豐富了學校‘學歷+技能+創業’的教學模式改革。”

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