“重視人才培養 服務地方發展”創新模式

　　在風光秀麗的撈刀河畔，一組現代化的建筑群拔地而起，這就是位于湖南省瀏陽市龍伏鎮的瀏陽市職業中專學校。學校創辦于1984年，占地320畝，現有在校生3100余人，是一所被授予“國家重點中等職業學校、湖南省示范性中等職業學校、省中等職業學校學生管理先進單位、瀏陽市德育工作先進單位、市五四紅旗團委”等多項榮譽稱號的龍頭學校，堪稱瀏陽職業教育的一面旗幟。

　　“四大工程”為師生發展導航

　　作為一所職業學校，如何發展創新？曾獲“湖南省第三屆黃炎培職業教育獎”的陳奎校長認為，學校要發展，隊伍是關鍵。近年來，學校實施“四大工程”提升教師素質。即青藍工程、名師工程、雙師型工程和送培工程。這些工程的實施，每年都有青年教師與骨干教師進行“一對一”結對，并通過名師戰略更好地發揮了示范帶頭作用。

　　目前，學校有省級專業帶頭人3人、市級專業帶頭人5人、市骨干教師12人；他們都有教師和相關專業雙重資格，使“雙師型”教師達到了45名，占專業教師的60%。學校還通過“送培工程”，送教師參與國家或省市培訓、送專業教師到相關企業鍛煉，為辦好人民滿意的職業教育夯實了基礎。為使學生掌握一技之長，學校大力抓好學生的思想品德教育，建立全員參與、多層次、全方位的德育管理體系，增強了學生走向社會、立足崗位的能力。近3年來，學校發展團員256人，培訓黨校學員540名，有6名學生光榮加入了中國共產黨。

　　“校企合作”為學生成才奠基

　　實施工學結合的人才培養模式是瀏陽市職業中專學校的顯著特色。近年來，學校先后與服裝、電子、機械等14家單位合作，對專業設置、培養目標、專業構建、教學計劃、實訓場地、實習就業等6個方面進行共同開發，建立了20個校外實習基地。學校還利用企業設備和專業技術人才，把課堂教學與生產實習緊密結合起來，全面推行“學中做”、“做中學”的教學模式，促進了學生技能的穩定提高。

　　面對新世紀的職業教育，學校還投資上千萬元興建了實習實訓大樓、添置了實習設備、建設了有制冷實室、電工電子實驗室、鉗工實訓室、普通機床實訓室、數控車床實訓室等一流的實習實訓室28個和機械加工中心實訓車間。2014年，學校再投入兩千余萬元夯實了龍伏校區的基礎設施建設，升級改造了學校男生宿舍、教學樓、田徑運動足球場、籃球場、排球場，新建了機械實習工廠，添置汽修、電子、音樂、會計、計算機等專業實習實訓設備，為培養中級技能人才提供了可靠的支撐。近三年來有1836名畢業生參加專業技能考證，參考率達100%，過關率達90%以上，其中60%的學生獲中級技能等級證書，學生技能水平得到了企業的廣泛認可。

　　“訂單培養”為學生就業揚帆

　　堅持就業和可持續發展是“民生之本、立校之根”的辦學靈魂，也是瀏陽市職業中專學校以就業為導向的核心理念。近年來，學校根據市場需求及時調整專業和課程設置，改革教學內容和教學方式，培養社會急需的動手能力強的技能型人才，為學生高質量就業打下良好的基礎。

　　目前，學校已與三一重工、中聯重科等30多家企業建立了長期的校企合作關系，與多家企業開展訂單培養，開辦了“三一班”、“福田班”、“英仕班”，并為瀏陽市、長沙市等多家電子、機械企業合作開發產品，形成了穩定有序、靈活暢通的就業渠道。

　　據統計，近幾年學校就業率達到了較高水平，對口就業率達到了70%以上，學校共為社會輸送了21000多名畢業生，50%以上的學生成為企業的技術骨干和管理人才，還有30%以上的學生自主創業成為了老板和企業家。學校連續三年被評為“長沙市畢業生就業工作先進單位”，為當地的經濟和社會發展做出了卓越的貢獻。

　　引用陳奎校長的話說，職教發展貴在創新，人才培養貴在高質，目前，學校正在繼續創新辦學模式、調整專業設置，向著服裝設計與工藝、電算會計、機械加工、汽車運用四大特色專業群的目標邁進。她宛如一朵職業教育奇葩，綻放在美麗的湘東大地……

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