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孩子教育問題上祖輩要多做參謀不做保姆

發布時間:2015-11-30 02:56:01

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孩子教育問題上祖輩要多做參謀不做保姆

　　隔代教育現象正越來越普遍。作為隔代教育的親歷者和研究者，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷感到，很多老人帶孩子，是把自己當成了父母，一切都包辦代替，這其實是有問題的。祖輩應該給年輕一代做參謀，不能做主人，也不能做保姆。

　　兩代人產生教育矛盾，孩子是受害者

　　中國青年報：您身邊的隔代教育常見嗎？

　　孫宏艷：比較常見。我自己的孩子，就請我媽幫忙帶過。因為我媽媽和我在一起生活，我又確實比較忙，孩子上幼兒園很早就放學，就得有老人幫忙。

　　中國青年報：您和父母在教育孩子方面有什么不一樣的想法嗎？

　　孫宏艷：有很多，這也是隔代教育很大的問題，比如在一些教育問題上，祖輩和父母的觀念不一樣。我記得我孩子兩歲多的時候說：“我要撒尿！”我和老公都在用電腦，就說：“你去端你的小尿盆。”我媽聽了就給孩子端來尿盆。我們表面上看是比較懶，但也在鍛煉孩子的自理能力。

　　中國青年報：在您看來，隔代教育存在什么樣的問題？

　　孫宏艷：我覺得隔代教育的一個主要弊病，就是老人對孩子過于溺愛，容易形成孩子自理能力、性格方面的問題。比如，老人會“護短”，孩子摔倒了，老人就打桌子，說都是你把寶寶絆倒了。這樣容易讓孩子形成推卸責任的性格。老人和父母的教育方法和態度不一致，也容易讓孩子形成雙面性格。

　　還有一個問題，老人帶孩子容易拿經驗代替科學。當然他們確實是有經驗，但經驗是一把雙刃劍。有一次我們坐車，前面有個小孩要吃糖，爸爸不讓吃，說對牙齒不好，小孩就哭，奶奶就開始翻包，埋怨這個爸爸，說：“你們說的都沒用，我當時家里窮，沒吃幾塊糖，現在牙齒還不是都掉光了？”

　　孩子總和老人在一起，還容易形成“脫代”現象，就是脫離了代際傳遞，造成不良影響。有的老人帶孩子，會讓孩子和父母有隔閡。生活中也常常看到，孩子和祖輩親，和父母不親，因為老人比較溺愛，父母又管得嚴，這就會形成教育矛盾。兩方爭奪孩子，孩子是受益者，同時也是受害者。

　　我們研究還發現，一些長期由老人帶的孩子，運動能力和語言能力發展比較慢。因為孩子和老人一起生活，生活半徑比較小，一般就是在家里、門口玩玩，不會出遠門。有些孩子會出現“動感統合失調”，比如寫“九”這個字，會把最后一筆往左拐。這說明他那種運動的感覺、對位置的感覺、對關節和神經的綜合感覺，都比別的孩子差。這種情況很多就是由生活比較封閉造成的。

　　中國青年報：也有人說，現在一些五六十歲的老人是“新一代”祖輩，他們帶孩子可能不會出現那么多問題，您認同嗎？

　　孫宏艷：我覺得肯定是這樣。社會在進步，現在的老人和以前相比也在進步，肯定是一代比一代強。

　　隔代教育也有很多優勢。我們在生活中也確實看到很多成功的例子，而且對孩子的父母也有好處。現在年輕人都比較忙，尤其是現在又出現了“獨二代”，年輕的父母可能更沒有經驗，更需要去打拼，孩子由老人帶，至少是為年輕人解除了后顧之憂。

　　祖輩要“多做參謀，不做保姆”

　　中國青年報：您對隔代教育的家庭或家長有什么建議？

　　孫宏艷：很多老人帶孩子，是把自己當成了父母，一切都包辦代替。我覺得這是有問題的，畢竟是祖孫輩，不能當自己的孩子養。要一切以媽媽爸爸為主，爺爺奶奶只是起到輔助作用。

　　但也有些老人認為，反正我不是主要責任人，只管孩子的吃喝拉撒，孩子的品格、性格就不管了。我覺得這也不對，不能說只看著不出事就行，還是要學習一些科學的教育方法。

　　所以，我認為祖輩要“多做參謀，不做保姆”。給年輕一代做參謀，不能做主人，也不能做保姆，出出主意、搭把手都行，大包大攬不行。

　　同時還要注意兩代父母之間的溝通，比如年輕人可以說說最新的育兒知識，老年人也可以說說想法，及時溝通，避免隔閡。在理念方面，老年人要多向自己的孩子學習。就像我們說的“向孩子學習，兩代人共同成長”，這對老年人來說是很有必要的。

　　中國青年報：可有些老人已經喪失了學習新知識的愿望，認為“我把你們都拉扯大了，還要學什么”，對此您有什么應對方法？

　　孫宏艷：年輕父母要做祖輩和孫輩的紐帶，還要承擔一定的養育責任，給祖輩減減負。其實老年人有一些休閑活動，對他們也是一種學習，不被時代落下太遠。有時候祖輩總在家帶孩子，視野就會變得狹窄。所以我覺得年輕一代要制定家庭計劃，給老人放假，讓老人出去旅游。

　　中國青年報：在時間有限的情況下，年輕父母應該如何教育孩子？

　　孫宏艷：首先，需要樹立觀念：養孩子要靠自己。有了這個觀念，就會給自己創造各種各樣的機會教育孩子。父母可以盡量讓很短很零碎的親子時間很有質量。我覺得這首先是一個責任心的問題。現在有些年輕人對孩子只生不養，完全交給父母。第二，“隔代”的教育不能“隔”，要起到上傳下達的作用。和祖輩溝通，尊重他們的辛勤勞動，兩代人還要保持一致的教育態度。第三，年輕人要多了解現代的教育理念，這樣才能在家庭中把先進理念運用、傳達給祖輩。