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請告訴孩子：學習不是為了“報答父母”

發布時間:2015-11-16 01:18:03

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請告訴孩子：學習不是為了“報答父母”

　　最近，給學生布置了一個很寬泛的作文題目——《父親（母親）的一天》。從作文中可以看出學生們的真誠和認真，很多孩子走入了父親或母親的工作環境，和父母一道勞作，體會父母的艱辛。

　　有孩子在作文中寫道：

　　父母真辛苦，但仍然毫無怨言地供我們上學。有時候，我想，該如何報答他們呢？那只有一條路——上大學。

　　我的努力和你們的付出相比，算得上什么呀？在你們夜以繼日、風雨無阻的勞作下安逸走過的我還有什么不奮力一拼的理由？

　　為了不辜負父母的期望，除了奮發向上，我找不到任何退卻的理由。

　　是的，我要認真聽課，努力學習。否則，我又該如何報答他們呢？

　　孩子們的認識是，父母所做的一切都是為了他們；所以，“報答”成了我看到的最多的字眼。這符合十七八歲的高中生的認知，只是，他們在寫作中得出這樣的結論，有違我布置作文的初衷，甚至讓我感到有些憂慮。

　　每個人的生活都有價值，都不應為別人而活著。盡自己的能力撫養子女，供子女讀書，為子女付出，這是為人父母的義務和責任。他們或工或農，或外出或留守，自有他們自身的選擇。作為子女，讀書學習也絕不應該是為了父母，而是從中尋找樂趣，積累知識，為將來做準備。

　　在我看來，為了子女而工作，為了父母而學習的觀念，都是不正確的認知。持有這種觀點的人沒有認識到生命本身的價值，這樣的生命也難以綻放光彩。

　　更進一步說，如果總認為自己在為別人學習、工作，那他們就在期待別人給予自己回報。倘若這種要求得不到滿足，他們就會怨天尤人，牢騷滿腹，我想，這絕不是一個心智成熟的人的正確選擇。

　　心理學家馬斯洛提出了著名的需求層次理論，他認為：當人們滿足了生理、安全、歸屬這些基本需求之后，就會去滿足更高層次的需求——對實現自我價值的需求。也就說，人都需要發揮自己的潛力，表現自己的才能，只有這樣，才會感到最大的滿足。也唯有如此，才能最大可能地激發一個人的內在潛質，實現自己的生命價值，生活態度才會積極向上，生命也才會有活力。