經過精心準備和設計的校外實踐,可以讓學生在活動中增強公共場所、戶外活動、突發事件中的安全意識,提高自我保護能力。
11月9日,南京市區弘陽廣場內發生小學生踩踏事件,數十名6歲到8歲的兒童在手扶電梯上發生意外,其中有16名孩子因受傷被送往醫院治療,其中5人重傷,但無生命危險。這些孩子是在參加學校組織的秋游活動時出意外的。
和所有意外事故一樣,此次踩踏事件發生后,各界仍然進行了反思。人們大多從技術角度反思此次秋游組織的問題,但也有人直接對秋游本身進行否定,甚至表示:“組織秋游從來就是一個不可原諒的錯誤”!可謂情緒激動,結論簡單,態度粗暴。誠然,對學生戶外活動的組織,應當給予足夠的重視,但為了避免安全事件而對春游、秋游等戶外活動進行“踩踏”,則既沒有體現教育的責任擔當,也沒有真正理解安全一詞的內涵。
春游、秋游等活動是學校教育里深受學生喜愛的內容,無論是到郊外親近自然,還是到科技館接受教育、游樂場集體歡樂,都是學校培養學生健全人格、促進學生全面發展的教育手段,有著不可替代性。多年來,全國各地各類學校多在堅持組織學生春游、秋游,由于學業負擔越來越重,這些活動也往往成為孩子們在學校里難得的愉快記憶。
不可否認,組織校外活動特別是戶外活動,存在許多安全隱患,而隨著信息技術的豐富和發展,各地小概率的安全事故也大量匯集于互聯網,給教育部門和教育機構帶來了巨大的壓力。有的地方教育部門對春游、秋游進行限制,一些學校甚至直接取消了春游、秋游。不去秋游了,當然就沒有了秋游的“安全隱患”。這種思路和有的城市的禁摩托車理由如出一轍:“一半的交通事故與摩托車有關”。當然,沒有了摩托車,自然就沒有了與摩托車有關的交通事故,因為現在只和電動車這種安全性更低、普及性更高的交通工具有關了。
因此,為了避免小概率事故的發生,對相關戶外教育活動進行限制甚至禁止,完全不可取。一方面是簡單思維和簡單管理的表現,一禁了之的安全管理方式,對安全教育和提升學生的安全意識沒有一點幫助;另一方面,則是教育部門和教育機構缺乏擔當的體現,不愿意在組織上、保障上下功夫,而是通過不作為達到一個虛無的目的。這樣的教育管理方式和管理思維,顯然是非常有害的。
其實,秋游等戶外教育,本身就可以成為安全教育的一部分。經過精心準備和設計的校外實踐,可以讓學生在活動中增強公共場所、戶外活動、突發事件中的安全意識,提高自我保護能力。可以說,幾乎所有的校外活動,都存在一定的安全風險,但也幾乎所有的安全風險,都可以通過精心的策劃、組織得以規避。而一些無法事先預測的事故的發生,則是極為罕見的真正意外,屬于不可抗力范疇了。
總之,秋游等戶外教育活動,是學校全面教育的重要內容,有著不可替代性,而其安全保障當然也是活動的重中之重,但絕不能因為踩踏事件的發生而對此類活動進行“踩踏”。這種“踩踏”不僅僅是因噎廢食,還是對教育責任的放棄,也會無形中對簡單粗暴的不良社會管理風氣的形成造成影響。事實上,只要做好精心策劃和組織管理,秋游等活動完全可以得到安全保障。
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