9月11日，金華市職業(yè)教育教研論壇在武義職校舉行，全市20位職教教研員參加了活動。
　　會中，各縣市區(qū)教研員圍繞中職課改進(jìn)行討論。如蘭溪市將組建由教師與優(yōu)秀學(xué)生組成的“成長導(dǎo)師團(tuán)”，以保證每位學(xué)生在選擇性課改實(shí)施中都能得到指導(dǎo)；磐安縣將把“粗放型”到“精品型”課程的轉(zhuǎn)型作為課改的重點(diǎn)工作；永康市將繼續(xù)深入“行業(yè)專家進(jìn)課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長”的實(shí)踐與研究。教研員們的暢所欲言，為大家打開課改思路提供了幫助。
　　下一階段，各地教研員將進(jìn)入學(xué)校開展課改的相關(guān)調(diào)研與指導(dǎo)工作。各縣市將立足職業(yè)教育，把新學(xué)期的課改與教研工作提上一個新的臺階，讓職教之花綻放。
　　論壇以“中職課程改革背景下職教教研方式的轉(zhuǎn)型”為主題。活動中，金華市教研室副主任、特級教師朱孝平深入地闡述了關(guān)于“職教教研員的本質(zhì)工作與使命”的五件事：一是揭示教學(xué)真實(shí)；二是解構(gòu)教學(xué)現(xiàn)實(shí)；三是表達(dá)教學(xué)理想；四是參與教學(xué)實(shí)踐；五是提升教學(xué)境界。“五件事”指明了職業(yè)教育教研工作的方向與方式，令與會者深受啟發(fā)。
 

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