山東諸城推動教研員雙向掛職鍛煉

　　為激活教研力量，落實服務教學的功能，山東省諸城市出臺了《關于推行教研員“雙向掛職鍛煉”的實施意見》，通過個人申請與組織推薦相結合的方式，推薦優秀教研員到基層學校，同時將基層學校的優秀骨干教師選拔到教研室掛職鍛煉1至2年，上下聯動，各取所長，切實解決課程教學改革理論與實踐脫節的問題，打通教研機構服務中小學教師專業發展的“最后一公里”。

　　目前，已有3名教研員到基層學校掛職副校長，成立了骨干研究團隊，聚焦關鍵問題，開展了“四段一體”話題英語教學、基于課程標準細目的學科課程建設與實施等重大行動研究項目，將所在基層學校變成了全市學科教研基地。到教研室掛職的骨干教師在開闊視野的同時，也積極出謀劃策，在構建教學質量“綠色檢測”機制、開展教研“訂單式服務”等方面，提供了寶貴的基層經驗。

　　據悉，該市還積極與教育部基礎教育課程教材發展中心建立聯系，推薦優秀教研員跟崗學習，及時了解教育教學前沿動態，努力內化先進經驗、打造區域教研的領軍人物。 

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