2015年5月14日—21日,我市語文、數(shù)學、計算機、德育、旅游、種植、養(yǎng)殖等7個教研中心組分別在焦作市職業(yè)技術(shù)學校、博愛職專、修武職教中心3所學校開展了內(nèi)容充實、形式多樣的教研活動,全市共有11所學校的70 余名成員參加,各中心組完成了預(yù)定任務(wù),取得顯著成效。現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下:
本次教研中心組活動有以下幾個鮮明特點,一是活動內(nèi)容豐富,各中心組分別舉辦了教學觀摩、學生小論文評比等活動,從教師和學生層面上都進行了展示和交流;二是校際間就學業(yè)水平測試、對口升學等多項工作進行了研討;三是部分中心組整合全市資源,共同編寫學習指導(dǎo)和復(fù)習資料;四是數(shù)學和養(yǎng)殖組開發(fā)和編制了新的技能大賽項目。
各教研中心組在活動中存在的問題:一是個別中心組參與活動的積極性不高,“等、靠”思想嚴重,獨立開展工作意識不強;二是中心組對專業(yè)(學科)發(fā)展規(guī)劃與引領(lǐng)不夠,研討內(nèi)容不深,規(guī)劃不夠長遠;三是有的學校對中心組工作的支持力度不夠,如沁陽市職教中心學校的計算機組副組長和養(yǎng)殖組成員無故不參加活動等。
希望各教研中心組及中心組長校認真分析總結(jié)本次活動的得失,圍繞新課堂教育實驗、技能大賽、對口升學等中心工作開展活動,努力提高教師素質(zhì),提升教學質(zhì)量。
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