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成就職業夢想鑄造燦爛未來

發布時間:2015-07-03 07:57:25

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1998年至今，十堰市高級技工學校憑借著自身實力，獲得了諸多殊榮。“國家級重點中等職業學校”、“全國教育系統先進集體”、“湖北省示范中等職業學校”、“國家級高技能人才培訓基地”等，這一系列的榮譽讓十堰市高級技工學校一直處于十堰市職業教育的領先地位。
訂單培養校企共贏
緊跟教育改革的步伐，學校也在不斷創新技能人才的培養模式和教學方法，一體化教學、直觀教學、任務驅動等新興的教學方法也在校內不斷推廣。創新的教學模式，充足的實操設備使學生就業后能很快適應企業和崗位要求。近年來，畢業生就業率達99.3%，雙證率達91.2%，學生參加省市舉辦的技能大賽屢獲佳績。
學校積極探索多種有效的校企合作模式，努力實現校企互利雙贏。首先采取引企入校的方式，在校內建設生產性實訓基地。學校引進十堰市捷茂工貿有限公司、十堰市利豪汽車服務有限公司等多家企業在校內辦廠，分別從事機械加工、模具制造和汽車維修業務。在這一模式中，生產原料、流動資金、產品銷售及市場開發由企業負責；廠房、機器設備、工卡量具及動力由學校負責。控加工、機械加工、汽車運用與維修專業學生在真正的企業生產實際環境中實習，實現了學生實習實訓與企業崗位的零距離對接。與此同時，學校派專業教師到企業任管理人員和技術人員，參與企業的管理和技術研發，有效地提高了專業教師的“雙師型”素質和研發能力。學校還通過探索和實踐工學結合的“學校工廠化、工廠教室化”的全新的專業建設和人才培養模式，使學生、教師、企業和學校各得其所，實現了多方共贏，引企入校企業年產值合計達4000萬元。
訂單式培養也是充分解決就業問題的一大亮點。學校與“湖北三環專汽有限公司”、“十堰先鋒模具有限公司”等省市知名企業共同制訂人才培養方案和教學計劃，開設定向培養冠名班，充分利用雙方的有效資源，共同參與人才培養過程，實現預定的人才培養目標，最后由用人單位按照協議約定安排學生就業，保證了學生“畢業即就業”。
圍繞區域性中心城市建設，針對地方經濟發展，服務全市主導產業，針對汽車產業、加工制造業以及第三產業對工人技能要求不斷提高的現狀，十堰市高級技工學校培養出了大批高技能人才，成為行業企業中的技術骨干，為十堰市支柱產業和地方經濟發展做出了積極貢獻。學校也獲批為“農民工特別職業培訓”、“就業再就業”、“創業培訓”等定點培訓機構。
創新技能對口安置
作為國家職業技能鑒定所，十堰市高級技工學校積極開展各專業技能鑒定工作。學校依托校園網、湖北省職業技能鑒定網構建了職業技能培訓、鑒定的公共信息服務平臺，為企業提供了全面、方便、快捷的服務。
在這一過程中，職業技能鑒定理論環節可進行無紙化考試、操作環節采取遠程視頻監控系統和現場技能操作相結合的方式，構建了遠程職業技能培訓和鑒定新模式。今年以來，學校開展了數控加工、加工中心操作工、電氣焊工、汽車駕駛等10多個工種的技能鑒定，共鑒定2000多人。職業技能鑒定工作不僅針對本校學生，還輻射到其它大中專院校。
秉承著“按所學專業對口安置”的承諾，十堰市高級技工學校建立了以十堰市和東風公司為依托，以上海、深圳、廣州、武漢等經濟發達地區為陣地的安置網絡并有常設機構，為學生提供及時可靠的就業服務，全方位的保證了學生的就業需求。
多年來，學校所開設的專業緊貼市場需求，畢業生供不應求，歷年就業率都在99%以上。以三千元起步，十堰市高級技工學校畢業生月薪八千的傳說已經照亮現實，在這種趨勢下，每年都有大學生回爐返校學技能，進行再就業和創業。
此外，十堰市高級技工學校還包括三種升學模式，為渴望深造的學生提供了一個繼續教育的平臺。學生均可通過參加湖北省技能高考（專業技能占70%，文化課占30%）升入全日制大學，輕松圓你大學夢。此外，學校的汽車維修與駕駛、模具設計與制造、計算機應用三個專業學生可通過“3+2直通車”政策，免試直接升入湖北工業職業技術學院。
值得一提的是，學校的航空服務與管理、高鐵服務與管理、4G/5G技術應用（網絡工程師），銀行ATM機技術、城市軌道交通與管理等五個專業，與北京商鯤教育集團聯合辦學，采取“2+3”模式，即在十堰高級技工學校學習兩年，北京商鯤教育集團學習三年之后，即可取得國家統招大專學歷。
在政策形勢利好、就業趨勢明朗、升學途徑多樣的背景下，作為中職學校的杰出代表，十堰市高級技工學校隨著改革奮進的東風，帶領學生走向更為廣闊的明天。
強化師資全面發展
遵循“礪志養德、尚能精技”的校訓，秉承“以就業為導向，以技能為本位，以質量為核心，以特色為引領”的辦學理念，十堰市高級技工學校源源不斷地為社會培養各類高素質技能型人才，為全方位多層次的技能型人才社會助力。
近年來，學校積極服務十堰建設區域性中心城市、百萬輛汽車產業發展，探索“學歷教育、職業培訓、就業指導、技能鑒定”四位一體的辦學模式，促進技工院校創新發展，形成了以數控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用（4G/5G網絡工程師）、服裝制作與營銷、高鐵（航空）服務與管理、旅游服務及酒店管理等六大類二十多個專業為主的技能人才培養結構，為十堰市及周邊地區培養了大批技能人才，為地方經濟和職業教育發展做出了積極貢獻。
在辦學理念上，學校不斷強化“以人為本、人才強校”的意識，把師資隊伍建設作為提高學校核心競爭力的關鍵來抓。現有專任教師共151人，其中專業課教師112人，其中高級職稱26人，中級職稱57人，初級職稱31人，“雙師型”教師58人，專職教師中本科學歷達到92%。
十堰市高級技工學校在辦學上堅持以職業技術教育為核心，文化理論教育并重，二者都在不斷地完善和發展。
在實訓基地的建設上，學校自主建設有國家級重點汽修、中德合作數控、高鐵（航空）服務與管理、八方汽車駕駛員培訓學校、4G/5G網絡工程師、旅游服務及酒店管理、服裝等七大基地，建筑面積共計4萬余平方米，設備總值4000余萬元。此外，相應的大型先進設備有300臺（套）、計算機600臺、汽駕維修實訓車輛60臺（套），配套設施十分完善。
教科研方面，學校也碩果累累。學校承擔國家數控車工培訓鑒定標準與國家加工中心試題庫兩個項目的開發，成果經國家部委認可，并出版發行在全國推廣應用。近三年來，學校教師撰寫的論文35篇在省級以上各種學術雜志上發表交流，參與省級以上課題結題22個；教師受省級以上表彰13人次。