當前位置：首頁 > 正文

走品牌之路奏職教強音

發布時間:2015-06-03 05:17:08

瀏覽量:

分享到:

鹽城生物工程高等職業技術學校獲得2014年度“全國五四紅旗團委”了！5月份有近30名同學專轉本進入本科學校讀書了！又有一位教師獲得科技專利了……如果你長期關注這個學校的發展，一定認為，這些并不新鮮，而是該校長期以來加強內涵建設、走品牌道路、職教事業蓬勃發展的典型例證。如果我們投入更多的關注，會有更多驚喜地發現。記者走訪了這所學校，近距離感受鹽城生物工程高等職業技術學校耕耘的這片職教沃土。
抓教學質量的提高一直是職業院校抓內涵促發展的重要話題。記者采訪了該校分管教學的副校長朱余清。他說，學校始終把提高教學質量放在核心位置，狠抓課堂教學、實行嚴格的考教分離，并把技能教學和參加各級各類技能大賽放在十分突出的地位，堅持“四覆蓋”，做到以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建，連年贏得喜人成績。學校連續六年獲省技能大賽先進（或優勝）單位稱號，師生在全國性技能競賽、創新大賽、信息化大賽、說課大賽中均有斬獲。兩位老師參加技能大賽獲得一等獎和全國技能大賽優秀指導教師獎，一位老師因推廣農業技術成績顯著，獲評鹽城市科技進步一等獎。學校在省、市組織的學生學業水平測試、學生技能水平抽測、專轉本選拔等各類考試或競賽中，成績在同行業中均名列前茅。
為做好社會服務，學校常年開展送科技下鄉，組織百名專家進園區活動，實施掛縣強農惠民工程，開展農技課題研究，在推進鹽城市農業現代化進程，促進農業產業轉型升級，加快社會主義新農村建設提供人才培育保障等方面，取得了顯著成績，得到社會的廣泛贊譽。
職業教育正成為國家層面越來越重視的事業，職業學校的改革發展正在向縱深推進，職業教育越來越成為引人注目的話題。鹽城生物工程高等職業技術學校正全力打造品牌，以品牌引領，煥發出跨越發展的蓬勃力量。正如學校黨委書記、校長陳乃軍所言，全校職工正按照市委、市政府的要求，工作講大局，服務講主動，辦事講效率，努力講成果，在崗講盡職，肯做事，會做事，干成事，通過卓有成效的創新工作，打造特色，創出品牌，奏出時代強音，為實現師生的共同夢想而努力拼搏。
該校現有國示范專業5個，省級品牌專業5個，五年制高職專業11個。專業類別由傳統的以農業特色拓展優化至一、二、三產兼備的專業結構。專業建設按照專業與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程“三對接”要求，建立了“人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享”的校企合作運行機制。
生物工程學校在哪里？鹽城很多市民一口就能說出來。這緣于該校發揮自身優勢，努力為地方經濟發展服務，為“三農”服務的長期堅守。該校抓住鹽城由農業大市向農業強市的跨越發展、新農村建設、農業現代化的戰略機遇，以為農服務為切入點，把涉農特色培訓、培育新型農民作為充分發揮學校功能的主渠道，開展基層農技人員的培訓、農業創業培訓、送教下鄉，實施新型農民“學歷技能雙提升工程”，推進退役士兵教育培訓工程，年實現培訓人員5000人次以上，培育出一大批新型農民和農業從業人員。學校還先后與南京農業大學等高校聯合辦學，培養成人本專科畢業生2萬多人，產生了較強的社會影響力。
校園里，記者不經意看到一位同學低頭撿起學校中心路上的垃圾，匆匆而過。據分管學生的副校長成敦杰介紹，這樣的情景在校園師生中早已習以為常。學校數十年如一日，把立德樹人放在首位，把“勞動+賞識”教育作為長期堅持的育人模式，通過勞動周、衛生包干區管理、工學結合、豐富的文體活動、一日常規等各種形式，把熱愛勞動、崇尚勞動的觀念通過實實在在的行動，深深植入師生校園生活的點點滴滴。在學生綜合素質評價方面，學校更多側重“賞識”進行教育管理。記者還了解到，“五四”前夕，經團市委推薦，團省委審核，團中央批準，接中青發〔2015〕12號文，共青團鹽城生物工程高等職業技術學校委員會被表彰為2014年度“全國五四紅旗團委”，獲得團中央授予基層團委的最高榮譽。2014年度7個江蘇省基層團委受到表彰，該校成為全省職業院校中唯一獲此殊榮的單位。