當前位置：首頁 > 正文

減少加分項目深得人心

發布時間:2015-06-03 12:35:42

瀏覽量:

分享到:

減少加分項目深得人心

高考加分政策是伴隨著高考制度的實施而出現的，是維持高考公平的一項輔助性政策。高考加分的實施對于平衡地區間基礎教育水平的差異，選拔各類特殊專門人才，鼓勵優秀考生積極進取，照顧特殊人群及其子女等方面都起到了一定的積極作用。但是隨著環境條件的變化和時間的推移，高考加分政策在執行過程中出現了異化，一些弊端逐漸顯現，借機“搭車”、弄虛作假甚至違法亂紀等現象屢有發生，嚴重損害了高考的公平公正，引發的社會質疑也越發強烈。

為貫徹國務院頒發的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，近日，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學技術協會發布《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》指出，2015年1月1日起，取消以下高考加分項目，此后獲得相關獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格。

考生的相關特長、突出事跡、優秀表現等情況記入學生綜合素質檔案或考生檔案，供高校錄取時參考。取消的加分項目包括：（1）取消體育特長生加分項目。在高級中等教育階段獲得“重大國際體育比賽集體或個人項目前6名、全國性體育比賽個人項目前6名”、“國家二級運動員（含）以上稱號”的考生；（2）取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目。在高級中等教育階段獲得全國中學生（數學、物理、化學、生物學、信息學）奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎的考生；（3）取消科技類競賽加分項目。在高級中等教育階段獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動一、二等獎，國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽獎項的考生；（4）取消省級優秀學生加分項目。在高級中等教育階段獲得省級優秀學生稱號的考生；（5）取消思想政治品德有突出事跡加分項目。在高級中等教育階段被認定為思想政治品德方面有突出事跡的考生。

《意見》指出，大幅度減少地方性加分項目。2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術、科技、三好學生、優秀學生干部等加分項目，相關政策按照上述取消部分全國性加分項目的規定執行。各省（區、市）要進一步大幅減少其他地方性高考加分項目。規范和完善確有必要保留的地方性加分項目。確有必要保留的地方性加分項目，應合理設置加分分值，由省級人民政府確定并報教育部備案，原則上只適用于本省（區、市）所屬高校在本省（區、市）招生。

規范高考加分，是我國高考制度完善過程中的必要舉措，對維護高考的公平公正具有積極的推進作用。幾十年的高考實踐證明，加分作為輔助性政策，有的需要繼續堅持，有的需要規范完善，有的需要調整取消。高考是我國高校招生的第一大考，關系成千上萬考生的切身利益，高考公平公正是萬民所望。高考加分一定要做到項目公開、條件公開、分值公開、獲得者的相關資料公開。要改變以往存在的操作神秘，遮遮掩掩，不透明狀況。做到設計周密，認定規范，有監督，有檢查，才能扼制高考加分的異化和不公，防止謀私和腐敗，維護高考的公平公正。

高考加分政策需要不斷發展完善，要以公平為本，堅持創新，勇于探索設計符合我國國情的高考加分制度，只有創新才能保持其公平的屬性和旺盛的活力。社會在飛速發展，社會對于教育的需求越來越密切，教育公平已經成為人們的關注焦點，高考加分作為平衡教育公平的主要手段，要順應社會與時代的要求，要以最新的姿態來滿足社會對于教育的需求，維護高考制度公平的權威性和公信力。