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中國制造需要成熟的職業教育

發布時間:2015-05-26 03:25:23

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近年來，職業院校畢業生就業率一直處于較高水平。然而不少職業院校卻遭遇報名人數持續低迷的尷尬。教育部公布的數據顯示，自2008年普通高考報名人數達到最高峰時的1050萬之后，已連續四年出現下滑趨勢，不少高職院校已出現了嚴重的生源不足。(5月25日《中國青年報》)
教育部副部長魯昕2014年6月在國新辦“職業教育改革與發展”新聞發布會上透露，中國每年有近千萬的職業院校畢業生，其中中職就業率在95%以上，高職在90%以上。
現實說明，當下高等教育的擴張已不合時宜，職業教育的就業熱報考冷更是不合時宜，這種現象說明，國內的高等教育越來越脫離市場需要。應當看到，當下很多普通高校的就業率遠遠不及職業教育，很多普通高校為了就業率，不惜進行造假，甚至要為難學生—學生簽了就業協議才給發畢業證，就是普通高校不能適應現實、脫離市場的反映。
這就要求對于高校招生要進行理性的引導，不能脫離社會對人才的需要。另一方面，國家在引導職業教育的發展方面，要讓更多優秀學子愿意進入職業教育。此前，教育部計劃未來讓很多高校都走向職業教育之路，使職業教育有長足的發展。而要讓高等教育有長足的發展，不僅要讓職業教育與市場走得更近，更要讓職業教育走入更多人的心里，讓職業教育去低端化。這種意識的改變，與國家教育規劃有關系，與國家對于人才的定義有關系，更與人們觀念的改變有關系。
近日《中國制造2025規劃》正式對外公布。中國要繼續成為世界工廠，制造業要真正振興，未來對于技術人才的需要將更加巨大。在這種形勢下，國內高等教育以及職業教育，都應適應現實的需要，為中國制造真正成為世界一流而打下堅實的人才基礎。世界經濟的競爭，世界產業的競爭，根本上還是科學技術的競爭，在這場競爭中，不僅需要一流的科學家和工程師技術人才，更需要一流的技師和產業工人。因此，發展職業技術教育和發展一流的高等教育同樣重要，都關乎國家命脈，關乎國家的未來。為了國家的這一目標，在人才的培養方面，需要平衡發展，協調發展，要讓各種人才都在自己的能力范圍內，得到有效的培訓，讓各種人才都能在教育的孵化下，各盡所能，各自發揮自己的最大潛能。如此，中國持續成為世界工廠將成為可能，中國制造振興將成為可能，中國夢的實現，將在許許多多的可能性中，得到實現。
這說明，職業教育一方面是就業火熱，受到市場的青睞與肯定，另一方面又被高中生們冷遇和不待見，屬于冰火兩重天。
為什么會如此呢？首先是職業教育社會認同不夠。客觀地說，職業教育在當下許多家長和學生心目中，屬于考不上大學之后的備選項—沒有辦法上正規大學，才選擇職業教育，而上了職業學校的學生，哪怕上的是職業技術學院，仿佛也感覺低人一等。
其次，職業教育報名人數逐年減少，與大學年年擴招、高考人數的逐年下降有直接關系。一方面許多大學招收人數越來越多，一方面是高考學子越來越少—從前是百里挑一，之后是十里挑一，現在基本成為二選一，基本一半高中畢業生都能接受高等教育，這種趨勢下，很多學子寧愿上其他高校，也不愿意上職業教育。