昨日上午，十九大“黨代表通道”第二次開放，20名黨代表接受了媒體采訪。來自湖北的黨代表楊小玲系著一條特別的圍巾走上黨代表通道，接受中外媒體記者采訪，并用一種特殊的方式——手語，進行自我介紹。

戴特殊圍巾傳遞孩子們的祝福

“我和孩子們之間的溝通主要是通過手語，還有心與心的對話和交流。”昨日上午楊小玲走上黨代表通道，并使用手語作自我介紹。作為湖北省武漢市第一聾啞學校的一名舞蹈老師，楊小玲27年來一直陪伴著學生們，做他們的耳朵，做他們的嘴巴，孩子們也特別喜歡稱她為“楊媽媽”。

楊小玲說，這么多年她非常愛孩子們，也想把孩子們的心聲帶到更高的人生舞臺。2005年春晚上的舞蹈《千手觀音》、2008年北京殘奧會開幕式，都有孩子們努力的汗水。這幾年，她把漢繡、剪紙、葉畫等國家非遺文化引進到學校，讓更多的孩子掌握了一技之長。

昨日，楊小玲還特意戴上了一條寶藍色圍巾。楊小玲介紹：“這條圍巾是孩子們的漢繡作品，他們特別希望我能夠戴著它到北京來，也希望我把他們最美好的祝福奉獻給大家。”

需探索特教改革之路

現場有記者向楊小玲提問：作為資深特教老師，對于發展特殊教育有什么樣的看法？對此，楊小玲回答說：“昨天報告中提到了教育事業，尤其是提到了辦好特殊教育。我們心里感覺特別舒服，特別榮光。”

在楊小玲看來，發展特殊教育，除了做好基礎教育外，還要做好融合教育、職業教育、康復教育等。

對于融合教育，楊小玲說，讓有一定學習能力的特殊孩子進入學校隨班就讀，同時，國家也要給予更多政策支持，比如資源教室的建設、特教老師的培訓及團隊的打造，為融合教育提供更好的技術支撐。

“在職業教育方面發展，特殊教育已有30年的發展歷程。”楊小玲說，當前最需要做的是拓展、改革、創新，探索適合孩子成長成才的職業教育之路，培養符合社會需要的工匠人才。

此外，康復教育、學前教育等，都是特殊教育發展的方向。楊小玲表示，今年7月，國家出臺了《第二期特殊教育學校三年提升計劃》，她相信特殊教育事業的發展會越來越美好。

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