10月19日,2017年世界職業(yè)教育大會在南京國際博覽中心拉開帷幕。如何培養(yǎng)高質(zhì)量的技工人才,如何借鑒各國職教模式來鍛造“中國工匠”,大會匯聚了中國、德國、美國、荷蘭、英國、澳大利亞等十多個國家地區(qū)的職業(yè)教育專家,共同為職業(yè)教育發(fā)展把脈。
德國經(jīng)驗(yàn):雙元制培養(yǎng)技工人才
德國的制造業(yè)聞名世界,其重要的原因是德國有著先進(jìn)的職業(yè)教育體系。2017世界職業(yè)教育大會德國展團(tuán),通過不同門類的高科技實(shí)踐教學(xué)設(shè)備和豐富多彩的課程內(nèi)容,充分展示了德國職業(yè)教育的高質(zhì)量。專注德國工程技術(shù)職業(yè)教育領(lǐng)域40多年的圖安先生表示,在德國培養(yǎng)技工人才,采用的是雙元制,也就是先招工,再與職業(yè)學(xué)校共同培養(yǎng)。這樣一來,學(xué)生既是企業(yè)學(xué)徒,也是企業(yè)未來的“員工”,職業(yè)教育的四分之三由企業(yè)完成,四分之一由學(xué)校完成。
德國陸科思德教育集團(tuán)遠(yuǎn)東及亞太區(qū)負(fù)責(zé)人圖安告訴記者:“我們有一個完整的系統(tǒng)的職業(yè)教育人才的培養(yǎng)體系,大家看到這套系統(tǒng)就是通過理論實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)方法,讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué),學(xué)到應(yīng)該在未來職業(yè)中,所具備的知識和技能。”
目前,德國汽車機(jī)械電子師項(xiàng)目正在與國內(nèi)不少院校“牽手”合作,將有助于解決國內(nèi)機(jī)械、汽車等領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員緊缺的現(xiàn)狀,并有效解決就業(yè)問題。
現(xiàn)代“魯班”拼技能大會涉及行業(yè)越來越多
近年來,國內(nèi)技能型人才吃香,工薪待遇看漲,但是不少學(xué)生和家長的擇業(yè)觀念卻難以改變。以往大家印象中的木工,不但一身灰,還得忍受噪音,但在展會現(xiàn)場我們卻看到一個干凈整潔、無塵無噪音、安全智能化的木工車間。
工欲善其事必先利其器,在整個不到十平方米的展區(qū)里,展示了木工所需要的一系列電子機(jī)械工具。現(xiàn)代“魯班”們通過學(xué)習(xí)和掌握這些工具,就能創(chuàng)造出一系列富有想象力的家具。費(fèi)斯托工具培訓(xùn)導(dǎo)師王來介紹說:“一般培訓(xùn)兩周的話,就從一個零基礎(chǔ)的人,就可以制作一個小板凳。他們學(xué)生一般是在三年之內(nèi),學(xué)個兩年三年,他就可以到世界舞臺上去進(jìn)行比賽。”
據(jù)了解,2017世界職業(yè)教育大會集展覽會、國際峰會、產(chǎn)教融合論壇、德國專家教師研修和行業(yè)展覽于一體,通過分享國際最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),展示行業(yè)及技術(shù)最新動向,共同促進(jìn)職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展。
南京斯圖加特聯(lián)合展覽公司執(zhí)行董事艾圖瑞表示:“去年我們所聚焦的主題是工業(yè)4.0,也就是機(jī)械制造,包括汽車機(jī)械等等這個方面。那么今年也包括護(hù)理、酒店業(yè)等等這些新的行業(yè),我們認(rèn)為職業(yè)教育應(yīng)該涉及各行各業(yè)。”
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