培養工匠，師傅先比比手藝

“我做的是一個汽車輪轂，來自一個高端品牌汽車定制的真實案例。”一名選手指著自己歷經4個多小時完成的作品，向在場的評委介紹。在今天舉行的天津市高職高專院校“圣納·新道杯”技能大賽上，出現了一場特殊的比賽，上場比拼的主角不是學生，而是教師。

據了解，此次大賽共設置了5個教師實踐教學能力賽項，包括先進制造技術表演賽、電子產品設計與制作、工業分析檢驗、化工生產技術、會計技能。天津市教委高職處處長楊榮敏介紹說：“賽項的選擇，主要結合了天津市的支柱產業和學校的主流專業，希望讓教師通過切磋交流提升實踐教學能力和教學水平。”

在天津職業大學主辦的“先進制造技術（五軸）表演賽”上，記者了解到，該比賽共有天津的5所高職院校教師參加，評委包括企業、專家和職業院校的同行。代表天津職業大學參賽的李文軍告訴記者：“五軸機床是目前制造業中最先進的設備，學校今年6月購進了一臺。設備價值不菲且對技術要求非常高，我們也在通過培訓和實踐學習使用，只有教師掌握了，才能教好學生。”

記者注意到，與學生選手注重考查技術技能不同，教師不僅要完成自己的作品，還要說明如何將之運用于教學。“整個答辯過程就像一次教學研討，通過評委的提問我們能意識到自己的短板，也可以了解到其他學校的教學資源，相互促進、共同提高。”天津中德應用技術大學教師趙新杰說。

天津市教委副主任呂景泉表示，“以賽促教，以賽促學”是舉辦職業院校技能大賽的根本目的。除教師切磋交流外，天津市高職高專技能大賽還融入了本科生參賽、京津冀同臺、對接世界技能大賽等元素，以期更好地促進職教改革發展。

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