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彰顯行業特色鑄造機電職教品牌

發布時間:2015-04-30 11:44:26

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　　　安徽機電職業技術學院的前身是1935年的安徽私立內思工業職業學校，是全國最早舉辦職業教育的學校之一。學院坐落于皖江城市帶核心城市——安徽蕪湖，長期以來，學院緊密圍繞“機電”特色做文章，依托行業、優化專業、融合企業、促進就業、引領創業，憑借雄厚的辦學實力和良好的社會聲譽，已成為一所省內一流、國內知名、特色鮮明的全國首批骨干高等職業院校。
　
　　雨耕山下、長江側畔，安徽機電職業技術學院從最初的安徽私立內思工業職業學校，到蕪湖工業學校、國家機械工業部門直屬的蕪湖電力學校、蕪湖機械學校，進而衍生孕育出安徽工學院、安徽機電學院兩所本科高校。80年來，學院一直緊緊地依托機電行業而立，靠機電行業而強，已成為全國機械行業骨干職業院校、全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校。作為安徽省汽車工程學會、安徽省機械工程學會、安徽省船舶工程學會的主要成員單位，安徽機電職業技術學院在行業標準制定與新技術應用中發揮著重要作用。
　　2013年，安徽機電職業技術學院完成國家骨干高職院校項目驗收后，圍繞“行業”這個軸中心，通過“專業優化、校企合作、就業指導、創業教育”四輪驅動辦學模式改革和人才培養模式創新，堅持“地方性、行業類、技能型、開放式”的辦學定位，服務高端制造業、工業智能化改造和未來產業轉型升級的戰略發展需求，以“活力機電、創新機電、和諧機電、美麗機電、幸福機電”為引領，從安徽省情、區域經濟社會發展和學院實際出發，抓住皖江城市帶承接產業轉移示范區建設的大好機遇，更新觀念、深化改革、創新思路，不斷加快內涵發展。
　　　　　　在主動服務安徽及長三角地區產業發展需求的同時，安徽機電職業技術學院緊扣產業鏈的發展和延伸，加大專業建設與產業需求的對接度，主動適應裝備制造業、電子信息等支柱產業集群發展，構建了機械設計制造類專業群、機電設備類專業群、自動化類專業群、汽車制造與服務類專業群、電子信息類專業群等。截至2014年，安徽機電職業技術學院機電類專業比例達76.9%，目前，擁有機械設計與制造等3個國家骨干高職院校重點建設專業，汽車檢測與維修技術等2個中央財政支持提升專業服務產業發展能力建設專業，應用電子技術等2個全國機械行業骨干建設專業，焊接技術及自動化等8個省級特色建設專業，汽車電子技術等5個省級綜合改革試點專業，電氣自動化省級教改示范專業1個。機電類專業的在校學生比例達78.75%，機電類專業辦學規模在安徽省高職院校中居首位。
　　　
2011年，安徽機電職業技術學院在地方政府和主管部門的主導和推動下，集聚了“政府、行業、企業、學校”四方共建的校企合作理事會成立，成為根據市場與產業需求，結合自身辦學優勢與特色，推進區域產教高度融合、校企深度合作的重要平臺。同時，成立了系部二級校企合作委員會，建立由學院領導、教務、科研、實訓中心及各專業負責人組成的產學研工作領導小組。各專業成立了專業建設指導委員會，定期開展校企合作論壇等活動，從人才需求調研和預測、職業能力分析與綜合，到培養方案設計、專業課與實踐課教學、職業能力考核、就業服務與指導、畢業生質量跟蹤調查等全程參與人才培養。同時，安徽機電職業技術學院成立了學術委員會，企業專家參與審議科研課題和科技工作計劃。學院專門成立了常設性機構校企合作處，鞏固、拓展、提升校企合作成果，尤其是在汽車、機電、船舶、焊接等行業與有關的企業開展了深度合作，目前與學院合作的機電類企業占85%以上。
在穩步推進具有傳統機電特色專業的基礎上，安徽機電職業技術學院還主動適應安徽產業結構升級的要求，主動融入高端裝備制造業、現代服務業和新能源、新材料、物聯網等戰略新興產業發展。學院有33個專業涵蓋了安徽省主要支柱產業和特色產業，基本形成了優勢傳統產業、戰略新興產業和生產性服務產業“三大產業領域”的專業布局，充分發揮了引領示范區域內同類專業改革建設的作用。

　　這些機構的組建為推行工學結合、校企融合的人才培養模式，形成校企合作教育的工作機制，提供了組織保障，加快了安徽機電職業技術學院專業建設和專業教學改革的進程，引導了課程設置、教學內容和教學方法的改革。同時，學院也主動為企業提供職工培訓及繼續教育服務，專任教師參與企業項目研發和技術服務，實現了“學校與工廠合一，教室與車間合一，學生與員工合一”的校企深度融合。
　　安徽機電職業技術學院充分發揮國家職業技能鑒定所、國家制造業信息化培訓中心、安徽省公路運輸管理部門機動車維修從業人員培訓考點、安徽省安全生產監督管理部門特種作業人員安全操作資格培訓機構、安徽省質量技術監督部門特種設備作業人員資格培訓考核點等平臺的作用，年均為社會完成特種作業人員安全培訓近8000人次，開展各層次職業資格鑒定3000余人次，位列蕪湖首位，全省領先；機電類高技能人才（技師）培養占蕪湖市總量的80%；舉辦了安徽省人社系統主辦的首次維修電工、裝配鉗工高級技師（一級）的培訓、考核、鑒定工作，為安徽省培養了首批23名維修電工高級技師和22名裝配鉗工高級技師，填補了安徽省高技能人才培養的空白。
　　
　　近年來，安徽機電職業技術學院采取一系列有力措施，整合多方資源，共建聯動機制，實現無縫對接；深化校企合作，引領學生優質就業；打造競技平臺，促進學生高端就業；樹立創業典型，鼓勵創業帶動就業；融通校企文化，推動文化引領就業；建立跟蹤體系，實時追蹤就業動態，畢業生就業率逐年攀升，就業質量逐年提升。目前，畢業生就業地區覆蓋長三角、珠三角和安徽省各地區；已與諸如安徽江淮汽車股份有限公司、安徽叉車機床有限責任公司、安徽海螺集團有限責任公司、蕪湖奇瑞汽車有限公司、富士康科技集團、廣東美的集團等210家知名企業簽訂實訓就業基地協議，建立了長期、穩定的人才培養、就業合作關系，為畢業生實訓及就業提供了保障。
　　辦學80年來，安徽機電職業技術學院已經累計為省內外機電類企業培養了6萬余名高素質技術技能人才。近年來，又涌現出一大批優秀畢業生典型。社會各方對學院畢業生工作滿意度高，很多畢業生已成長為企業骨干。如安徽省五一勞動獎章獲得者譚言松，全國首屆數控技能大賽一等獎獲得者、被授予新中國以來最年輕技師之一的周瑋琦，“安徽省青年崗位能手”王德偉，追求卓越的全國優秀學生干部王燕，等等。畢業生就業工作獲安徽省政府部門就業工作領導小組先進單位表彰，并連續6次獲得安徽省高校畢業生就業工作委員會先進單位及先進個人，同時還獲得安徽省普通高等學校畢業生就業工作標兵單位3次。
　
　　一直以來，安徽機電職業技術學院高度重視大學生創新創業工作，專門成立“大學生創新創業工作領導小組”，緊密結合“機電”專業特色，以科技為核心，搭建“技能競技、教育引領和孵化催生”三大載體，發揮“導師指導、朋輩示范、項目牽引”三方面作用，對學生創新創業全程提供優質服務。
　　為了更好地為創新創業工作保駕護航，安徽機電職業技術學院進一步解放思想，先后制訂了一系列管理規定和辦法，特別是《大學生創新創業管理辦法（暫行）》的出臺，使在創新創業方面表現突出的學生可申請資金獎勵、課程免修、學分認定及減免，讓學院創新創業管理工作更加科學化、規范化，服務工作更加人性化。目前，院內建有投入近100萬元、1700平方米的安徽省AA級大學生創業孵化基地，院外有和地方政府合作共建的弋江機電科技園。學院從制度、組織、資金、師資等方面提供全方位保障，53%的新進駐項目與學院機電專業緊密結合，107個入駐項目累計帶動就業千余人。
　　得益于多年來鼓勵與支持創新創業教育，安徽機電職業技術學院孕育了諸如擁有多項國家專利、全國發明專利大賽一等獎、創新創業明星徐文杰，入選蕪湖市十大經濟人物的楊杰，勇奪全國職業院校技能大賽一等獎的戴大桂、陳軍等創新創業先鋒。安徽機電職業技術學院榮獲了全國高職高專院校創新發明教育基地、安徽省創新創業示范校等榮譽稱號。最近，安徽省主要領導視察學院機電科技園時對學院創新創業教育給予高度評價，并鼓勵更多青年學生放飛創業夢想。
　　十年樹木，百年樹人，雨耕山下，大江奔流。在這片傳唱歷史佳話又充滿時代傳奇的熱土上，安徽機電職業技術學院萬余名師生正吸納奔騰不息的長江活力，汲取人杰地靈的歲月精華，認真學習近平總書記關于職業教育工作的重要指示，全面貫徹全國職教工作會議精神，把握加快現代職業教育發展新機遇，彰顯行業特色，鑄造機電職教品牌，萬眾一心、奮力拼搏，為創建地方技能型高水平大學而努力奮斗，為建設職教強省、建設美好安徽，助力“中國制造2025”而不懈奮斗。

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