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清大世紀“互聯網+教育”開啟信息化與科技化交融的大時代

發布時間:2016-10-09 01:55:23

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互聯網時代，一個完整的產品可以為人們詮釋生活，也能幫助人們更好的了解生活。作為傳統意義上“產品”的延伸，互聯網產品不論硬件還是軟件都不是一個孤獨的存在，它背后有著更多能滿足互聯網用戶需求和欲望的無形載體，從而組建成一個強大的體系，為用戶帶來更加全面而生動的使用體驗。

正如電腦離不開Windows操作系統，小米手機離不開MIUI的支撐，常年深耕互聯網教育領域的清大世紀品牌，近日將再以改革者姿態領跑業界。其推出的清大新媒體，在互聯網+的引領下，整合教育產品，布局教育渠道，助力教育營銷，通過線上平臺+線下聯盟的020模式，實現跨屏跨界跨地域的大融合，讓眾多產品商、渠道商和廣告業主感到興奮的一點，清大新媒體具備廣泛的媒體價值，它可以做到精準的將信息送達終端用戶，清大新媒體讓一個“互聯網+教育+電商+傳媒”的開放生態體系成為現實。

顛覆傳統教育，O2O教育發展火熱

當下，移動互聯網浪潮正席卷各行各業，作為傳統產業架構的教育自然不能置身事外。在“互聯網+”思維推動下，教育與信息技術開始處于深度融合期，集結了線上線下教育服務的O2O教育平臺嶄露頭角，在線教育市場獲得快速發展。

教育O2O模式基于的是平臺間的連結和分享，讓互聯網、傳媒與線下教育廣泛融合，這不是對傳統教育的否定，而將成為一種有效的改進和補充，目的是讓學生和老師都能享受到一種幸福完整的教育生活。讓人著迷的產業前景，巨大的市場空間吸引著包括清大世紀教育在內的眾多互聯網企業積極進入，他們與傳統的教育機構一起，憑借各自優勢，加緊布局在線教育，打造全新教育服務新生態，顛覆傳統教育一勞永逸的低效狀態，探索盈利模式。

聯結創新模式，教育服務新突破

雖然市場前景一片光明，但很多入行者還未來得及體驗這一教育改革成果，“資本寒冬”不期而至，教育O2O倒閉潮、O2O教育末路行不通等傳言紛至沓來。歸結原因，一方面是多家資本盲目跟進導致的O2O教育同質化嚴重，從形式、內容和包裝上大同小異，拼的是簡單粗暴的售課能力，忽略課程背后的效果，以及客戶在終端的聯結思維與互動體驗。更重要的一方面，大部分O2O教育過多的關注線上，將課程直接搬到線上平臺，完全忽略了線下的作用和價值。實際上，首先我們需要去營造一個良好的學習氛圍，吸引學生與老師高度參與，然后通過專業化平臺與設施，為之匹配教學資源與服務，最終實現知識的傳遞，而這正是清大新媒體教育服務生態體系在做的。

有時，一件產品與客戶的關系，就像水和魚。想養好魚，先養水，而用海水還是淡水，得看魚的需要。簡單來說，基于互聯網的教育類產品不僅僅包括單一的產品和性能，還應有為滿足用戶需求而創建的集成的功能和服務。清大世紀自創建之初就開始做O2O教育服務，在線上搭建教育平臺，線下搭建教育通路，時刻走在教育行業的前端，是互聯網+教育的踐行者。現在，清大新媒體這一全新教育服務新生態的推出，將眾多知名的在線教育品牌、各地優質教育及周邊產業機構均得到高效整合，為品牌間深度合作提供了廣闊空間，終端用戶可以不拘泥于單一的在線教育產品，使用時有了更加豐富多元的選擇。這種“聯結教育，點亮未來”的主題思想，突破了地域、信息流的瓶頸，實現了全國優質教育資源無障礙流通與共享，將成為清大新媒體的靈魂所在。

清大世紀開放包容系統，利于多方共贏

一個真正的系統，應該是一個開放、包容的體系。教育產品屬于低頻，高價，重決策類，如果品類不夠豐富的話，用戶可能很長時間才會用一次，或是有需要才能上線用到，這樣會很難把用戶留下，公司的生存當然岌岌可危。

事實上，如清大新媒體，打造一個“互聯網+教育+電商+傳媒”的教育服務新生態，聯結線上線下，搭建了營銷中心、用戶中心、產品中心、傳播中心四大核心服務，實現各類品牌與用戶之間零距離溝通，搭建起全國教育王牌聯盟體系。更為關鍵的是，清大新媒體的營銷價值很符合客戶利益，所有廣告都可以做到精準投放，對于用戶來說，可以用最便捷的方式選擇產品和服務;對于教育機構和加盟經銷商來說，成為清大新媒體的廣告主后可以更迅速的拓展市場，尋求到龐大而精準的目標群體，謀求最終的雙贏結局。

簡而言之，中國的在線教育市場足夠廣闊，想要在其中占據一席之地，除了建立廣泛的合作聯盟、抓住機會快速行動之外，還必須學會包容和分享。清大世紀是一個具有前瞻性的教育服務機構，其理念與國家政策風向不謀而合，它所倡導的是一種更符合互聯網氣質的創新教育模式，能夠最大程度滿足當前在線教育服務的市場缺口和短板，以更接近地氣的方式為終端客戶提供精準的教育服務。