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面對畢業班的孩子，家長需要知道這些

發布時間:2016-10-09 01:50:07

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近日，中國教育報刊登了一篇題為《孩子到了畢業班，家長應該做什么》的文章，文章中一名讀者疑惑地問，自己的孩子快念初三畢業班了，成績不是特別好，這個時候，家長應為孩子做些什么。

的確，進入初三的孩子，隨著年齡和知識的增長，加上臨近畢業和升學，往往思想復雜、心理緊張、情緒起伏較大。作為家長，我們要比以前更加關心孩子的學習和生活，幫助他們克服學習和心理上的困難，做到嚴愛相濟，平等交流，正確引導。

在教育管理上，對孩子嚴愛相濟。初三的孩子，情緒起伏很大，從教育的角度看，傾注關愛是必須的，嚴格要求也是必要的。在學習生活中，要更加關心、愛護子女，讓他們體會到偉大而崇高的父母之愛，體會到家庭的溫暖，為有父母的愛而感到幸福和快樂。在行為習慣上，要嚴格要求，積極配合教師協同一致地教育孩子養成良好的品德行為，培養孩子形成高尚的審美情趣、良好的氣質修養，塑造健康的人格，切忌護短，以免助長孩子養成不良的行為習慣。要給孩子成長的動力，而不是制造阻力。

在家庭生活中，與孩子平等相處。家長要放下高高在上的長者身份和威嚴，多俯下身來和孩子平等相處，做孩子的良師益友。不要老是指責孩子身上的毛病，不要老是在孩子身邊嘮叨，盡量別當著孩子的面在別人面前訴說孩子的不是，避免讓孩子反感，甚至拒絕溝通。平時可通過談話交流、書信交流、活動交流等方式，多與孩子交流、溝通，及時發現孩子身上的優點，并給予表揚，以達成相互理解尊重、和諧親子關系的目的。

在學習過程中，幫孩子總結提高。初三的孩子，臨近畢業，學習壓力增大，情緒容易波動，幫助孩子調節好心態至關重要。一要幫助孩子放松心情，正確評價自己。不要老是在孩子面前嘮叨、加壓，避免造成其心理，甚至是精神崩潰。要多帶孩子出去散散心，多和他們聊點生活、待人接物等方面的瑣事，幫助他們正確評價自己，克服好高騖遠、不切實際的好勝心理。二要幫助孩子總結學習方法，做到事半功倍。平時，以自己或他人的學習經歷，幫助孩子總結討論竟猜記憶法、細心聆聽記憶法、生物鐘記憶法、結對子幫扶法等學習方法，引導孩子在不斷總結中提高學習興趣，體味學習的成功和快樂。要關注過程，只要孩子實現了階段目標，就要給予肯定和鼓勵。

初三的孩子最容易逆反，最需要家長的教育和關愛。孩子進了畢業班，的確是父母該多費些心的時候。家長在教育他們成長的過程中，除了做到嚴愛相濟，注重方法，正確引導外，還要多與學校老師密切配合，互通學生在家、在校的學習和表現，共同促進孩子發揚成績，克服缺點，向著積極健康的方向發展成長。當然，家長也要抓得住、放得開，“退到二線”，當好孩子生活的助手，讓孩子自己當畢業這一年的主人。