當前位置：首頁 > 正文

每年培養10名中青年教育優秀人才

發布時間:2016-05-03 03:05:20

瀏覽量:

分享到:

日前，市教育局印發《“成都優秀教育人才培養計劃”實施細則（試行）》（以下簡稱《細則》），提出今后將每年面向全市教育系統有計劃、有步驟、有重點地遴選培養10名中青年優秀人才。據悉，今年的申報工作將在6月15日之前完成材料報送。

據悉，成都市“優秀（教育）人才培養計劃”培養周期為三年：第一年重點為經驗提煉性研修，采用集中面授、校本實踐，遠程指導等方式進行理論提升，形成特色化發展方向；第二年重點為專題探究性研修，主要采用參與體驗式培訓方法，以課題為載體，著重提升科研能力與創新能力；第三年重點為提升引領輻射力研修，通過成果提煉與展示，提升引領能力，擴大輻射力，帶動區域教育發展。

此外，按規定，申報者須全職在市屬高校、全市中小學校（含幼兒園）工作，年齡原則在45歲及以下，具有現代教育理念，對區域教育發展具有較強的引領作用，并無違反學術道德、師德規范、黨風廉政紀律的情況。

按照《細則》，符合申報條件的我市教育工作者，可向所在單位提出申請，由所在單位進行審核后報區（市）縣教育行政部門，區（市）縣教育行政部門對申報材料進行預審，預審合格的報區（市）縣委組織部。申報對象所在單位為市屬高校、直屬（直管）學校（單位）的，由該單位預審后直接報市教育局。據了解，各區（市）縣教育局、各市屬高校、直屬（直管）學校（單位）每年度申報人選數量不超過1名。

通過初審后，市教育局將與市委組織部共同擬定專家評審工作方案，并組織專家組對初審通過的建議人選進行擇優評選，并將評審結果報經局黨組審議后提交市委組織部。

據了解，專家評審包括材料審查、現場答辯兩個環節。重點考察申報對象制定的個人專業成長計劃（個人專業水平和發展潛力、成長目標的可行性、專業發展措施的可操作性）、區（市）縣教育行政部門及申報對象所在單位支持政策、措施、配套資金的力度與可行性。

根據《細則》，市教育局將支持和鼓勵入選人才參加學習考察、論壇、沙龍等項活動，支持和鼓勵入選人才開展學術交流、技術交流、項目合作等。據介紹，培養的主體課程包括集中面授、學術交流、觀摩國內外知名學校和教育機構等。課題研究包括自主選擇研究方向并進行課題研究，承擔國家、省、市級課題研究等。體驗研修包括開展工作室、導師指導下的自主研修、到國內外不同學校進行掛職、做訪問學者等。學術提升包括組織、參加各類國內外學術交流會、學術沙龍，在導師指導下發表論文、出版具有較高學術價值和較好社會影響的專著，自主設計開發課程等。

此外，市教育局等還將利用現代信息技術為培訓對象提供遠程的指導、跟蹤服務等網絡研修服務，并支持其與國外或國內發達地區的有關機構、國際組織、跨國公司進行交流培訓、合作研究等；支持其出版具有較高學術價值和較好社會效果的著作。

對“成都優秀教育人才培養計劃”入選者，由市人才辦給予每人30萬元的資助，分三年撥付，第一年撥付10萬元，第二、三年考核合格后分別撥付10萬元。此外，入選人才所在單位和所在區（市）縣還將配套適當資金予以支持，增強人才培養力度。

按規定，對按計劃完成培養任務、且取得優異成績、示范引領作用充分發揮的人才，在推薦、授予國家、省級、市級榮譽稱號，晉升高一級專業技術職稱職務等方面，在同等條件下優先考慮。

據了解，“成都優秀教育人才培養計劃”將實施動態約束退出機制：對違反學術道德規范、產生不良社會影響以及因個人原因不能發揮作用的入選者，由市教育局提出意見報市委組織部，并經市人才工作領導小組審議，收回未使用的培養支持經費，取消其相應稱號。且取消出現上述情況的區（市）縣和學校（單位），其后三年內的申報推薦資格。