國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)戴家干今日在北京表示，中國(guó)高考招生制度下的教育存在著三個(gè)遺憾，分別是制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考試數(shù)據(jù)浪費(fèi)的遺憾。

由中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中專業(yè)委員會(huì)主辦、三好網(wǎng)承辦的“2016互聯(lián)網(wǎng)+個(gè)性化教育發(fā)展論壇”今日舉行。戴家干說(shuō)，教育改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的改革，第二個(gè)任務(wù)是招生考試制度的改革，兩項(xiàng)改革是推動(dòng)中國(guó)教育的重要環(huán)節(jié)。從這個(gè)意義上來(lái)講，我們的教育，特別是高考招生制度下的教育，確確實(shí)實(shí)存在著三個(gè)遺憾。

第一是制度層面的遺憾。“試想我們的制度是建立在大多數(shù)人不成功的基礎(chǔ)上，這樣一個(gè)制度是好是壞？”戴家干說(shuō)，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)考上清華是失敗，沒(méi)考上重點(diǎn)是失敗，沒(méi)考上“211”高校是失敗，沒(méi)考上“985”高校是失敗，沒(méi)考上一本、二本、三本院校是失敗，如果這些都是失敗，我們的制度是好還是壞？

第二是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的遺憾。“我們永遠(yuǎn)是一把尺子衡量人，這把尺子僅僅是考試，不管對(duì)城鎮(zhèn)孩子還是農(nóng)村孩子都存在某種意義上的缺憾。”戴家干認(rèn)為。

第三是考試數(shù)據(jù)浪費(fèi)的遺憾。“人家說(shuō)21世紀(jì)什么最值錢(qián)？數(shù)據(jù)最值錢(qián)。那么我們教育最大的缺憾就是數(shù)據(jù)的浪費(fèi)。”戴家干表示，一個(gè)人一生要經(jīng)歷很多次考試，如果把這些數(shù)據(jù)集中起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后孩子的潛能、勝任力、思維模式等。但現(xiàn)實(shí)是海量的數(shù)據(jù)沒(méi)有被搜集整理，孩子的潛能沒(méi)有充分被挖掘。

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