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山東濰坊清平小學：嘗試建設家庭教育示范園區

發布時間:2016-01-06 01:44:26

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山東濰坊清平小學：嘗試建設家庭教育示范園區

　　清晨6點多鐘，山東濰坊高新區清平小學的幾百個孩子幾乎同一時間打開QQ，和爸爸媽媽一起傾聽“金媽早報”親切、溫柔的聲音——“大家早上好！家長是不是一定要知道孩子的分數以及分數的排名？”今天我想心平氣和地碰觸一個非常堅硬的話題，那就是，孩子們的分數是不是隱私？

　　晚上7點鐘，再次吸引孩子們耳朵的是富有磁性聲音的“宗爸晚報”：“大家晚上好！昨天宗爸看到一則消息，說的是河北省一位14歲的女孩，為幫助父親討薪，從16層樓跳下來以后不幸身亡……讓孩子參與成人的這些極端對抗的行為，是成人的一種不道德。不管發生什么樣的事情，請記住，保護兒童是我們第一位的責任……”

　　自2014年春季學期開始，山東濰坊市教育局嘗試建設一個依托村小的家庭教育示范園區，清平小學成為第一個試點學校。學校引進教育專家金琰、宗春山以“金媽、宗爸”身份進入學校，其他專家則以爺爺、奶奶、舅舅、小姨、姑姑等身份進駐，旨在打造一所家庭式的大學校，一個教育化的微社會，從根本上提升城鄉結合部薄弱學校的質量。

　　家校和諧的教育格局

　　隨著“爸媽群”的成長，清平小學趁熱打鐵，請來專家開辦家長課堂，給家長解疑釋惑。

　　過去的家長課基本是老師和家長的煩心課：即便被“強制”到校參加，很多家長也會在簽到后找各種理由中途離場，最終堅持聽完課的家長寥寥無幾；家長課現場人來人往，講臺上想講的講不了，講臺下想聽的聽不到。今天清平小學的家長課堂徹底改變了過去的一幕。2014年一共開講18次，場場爆滿，沒有座位的家長就站在禮堂后面聽。很多家長說，每一堂課都是接足地氣的“家教大餐”，聽得懂，用得上，還想聽。

　　學校有學生920名，也就是說有將近2000名家長，可學校報告廳只有270個座位。怎么辦？學校決定：搶票聽課！沒有票，對不起，下次吧。于是，“搶票”成為清平家長群里的熱詞，每次家長課堂都座無虛席。

　　“親子共成長教育園區項目”啟動一年來，專家團隊進校園，爸媽群、清晨問候、能量誦讀、家長課堂、幸福小院……這一系列的舉措，讓清平小學靜悄悄地發生了很大變化。過去那種親子沖突、師生沖突和家校沖突阻礙孩子健康成長的狀況基本改變了，家長、教師、社區人人關心教育的和諧教育格局開始出現了。輪值的家長義工到校后首先巡視校園，為樓道內植物澆水，填寫值班記錄表，每位義工都盡職盡責。孩子們通過與家長一起輪值，也受到了一次“我愛學校，學做小志愿者”的責任心教育。

　　談到今后的路，清平人信心十足：教育沒有快餐，沒有立竿見影，只有把學校教育延伸到家，延伸到社區和村居，全面改善孩子們的成長環境，才能真正落實好立德樹人的教育要求。

　　溫馨的“爸媽群”

　　項目一開始，學校就開通了QQ交流平臺“清平樂·爸媽群”，充分利用現代網絡技術手段打造快捷的家庭教育平臺。

　　“爸媽群”開始建立時，自愿參與的家長只有200多位，其中不少家長質疑、埋怨、指責學校，有位家長甚至曾在群里說：“學校給家長建什么QQ群，還讓家長去上課，就是想推卸責任。”

　　當時，校長武際金只好親自守群、護群，堅持了半年多。如今爸媽群已成為家校信息共享最便捷的方式，成為學校及時把握家長動態的另一條“熱線”，在群內實現了家長教育家長、家長自我教育的局面。“爸媽群”現今已有1000多名群成員，其中有近百名教育專家、教師和志愿者。除了“金媽早報、宗爸晚報”這兩個被譽為晨曲晚鐘的固定欄目，語文教師郭富凱還自告奮勇放棄中午休息時間，開辟了專欄“蟈蟈午誦”，引領并規范孩子們的誦讀。接著，群里又開辟了“園丁早讀”（教師示范）、“媽媽夜播”（家長主持）、“娃娃閱讀”（學生展示）、“靜夜點名”（原為校長后改為家長）、“凌晨查崗”（家長主持）等欄目，相繼成為風格各異的優美樂章。