黨的十八屆五中全會通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》,對今后一段時間的各方面工作提出了整體要求和指引,尤其是提出確保如期全面建成小康社會的指導思想和戰略目標。這對于我國的職業教育發展,無疑極為重要。
而且,此次會議和通過的《建議》,適逢我國職業教育十三五發展規劃謀篇布局的關鍵節點,對于各項任務、指標、工作推進細節,都有著指導意義。其實,近兩年來,關于職業教育發展的各類重要會議、重要政策、重要文件,先后出臺,都具有極強的目的——迅速建設服務于社會經濟發展的現代職業教育體系,培養服務于現代社會經濟發展所需的各級各類技術技能人才。
去年,國務院出臺了《關于加快發展現代職業教育的決定》,教育部、財政部等6部委共同編制《建設規劃》;今年以來,教育部先后發布了《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》、《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018年)》,就職業教育如何落實立德樹人根本任務、推進產教深度融合、強化教學規范管理、增強辦學活力等提出了具體政策措施。可以說,上到國務院,下到具體分管職業教育的行政主管部門,再到各級政府和地方教育和人社等廳局、行業企業,對于當前的職業教育發展都有著高度的共識:經濟新常態下,中國的經濟發展,產業轉型,社會進步,都期待職業教育大有作為。
在這一背景下,黨的十八屆五中全會再次為職業教育的下一步發展提出了戰略部署和定位。這其中,把現代職業教育體系建設落到實處,已經是黨和政府各個層級、職業教育各個工作領域、社會各個層面,一而再再而三提出的戰略目標。謀篇布局已經成型,關鍵是實質性的措施,包括立法修法、細化政策、監督評價、產教融合等方方面面,都亟待各方勇于探索、勇于落實、積極總結、積極推動。
落實,是職業教育此后最為重要也是最為艱巨的工作任務。
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