第一考試網(wǎng)助力職業(yè)教育快速發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2015-12-17 03:11:17

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第一考試網(wǎng)助力職業(yè)教育快速發(fā)展

　　2015年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱：綱要》)發(fā)布實(shí)施5周年。11月24日起，教育部舉行教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會(huì)，深入總結(jié)5年來《綱要》推行的成績(jī)和進(jìn)展。

　　會(huì)上公布了2010年至今《綱要》實(shí)施的數(shù)據(jù)結(jié)果，數(shù)據(jù)顯示：中職招生與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，長(zhǎng)期保持占高中階段教育招生數(shù)的45%左右。高等職業(yè)教育規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，2014年招生數(shù)達(dá)到337.98萬人，占高等教育招生數(shù)的46.9%；高職在校生人數(shù)首次突破1000萬，達(dá)到1006.63萬人；職業(yè)院校每年輸送技術(shù)技能人才近1000萬人，占新增就業(yè)人口的60%。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司巡視員王繼平指出，“5年來，職業(yè)教育取得了重要進(jìn)展，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架基本形成，吸引力不斷增強(qiáng)，有力支撐了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。”

　　體制改革促進(jìn)職業(yè)教育良性發(fā)展

　　2015年起，國(guó)務(wù)院決定將每年5月的第二周設(shè)立為職業(yè)教育活動(dòng)周，促進(jìn)“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的良好社會(huì)氛圍逐漸形成。

　　在王繼平看來，“廣泛開展面向在職職工、失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵等群體的職業(yè)教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)傾斜支持，健全對(duì)口幫扶機(jī)制，才能真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展”。

　　教育專家指出，職業(yè)教育的落腳點(diǎn)是就業(yè)，協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵是人才質(zhì)量。但職業(yè)教育長(zhǎng)期存在“校熱企不熱”、“官熱民不熱”的問題，管理體制改革是吸引企業(yè)、社會(huì)參與的重要途徑。

　　為破解職業(yè)教育中的“校熱企不熱”的難題，2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部等六部門印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》，明確加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)，確立以“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向、以“人人出彩”的價(jià)值追求，鼓勵(lì)企業(yè)加入其中，校企共同育人的辦學(xué)機(jī)制。

　　第一考試網(wǎng)：職業(yè)資格考試沖刺必選品牌

　　作為國(guó)內(nèi)最早的職業(yè)資格類考試考前沖刺品牌，第一考試網(wǎng)自成立以來積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的號(hào)召，始終秉持學(xué)員技能高于一切的教育理念。專注致力于職業(yè)資格考試考前沖刺領(lǐng)域，將在線職業(yè)教育與社會(huì)人才需求緊密結(jié)合在一起，致力于全方位提升國(guó)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，真正解決大部分學(xué)員的就業(yè)門檻和職業(yè)發(fā)展問題。

　　至2015年第一考試網(wǎng)的學(xué)員已遍及全國(guó)，第一考試網(wǎng)也逐漸成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)職業(yè)資格考試教輔研發(fā)及運(yùn)營(yíng)的優(yōu)秀品牌。所涉職業(yè)資格考試項(xiàng)目從醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)會(huì)金融、建筑建工、出國(guó)外語(yǔ)到法律公務(wù)等五大品類，涵蓋了90%以上的職業(yè)資格考試項(xiàng)目，品牌發(fā)展的十年，累積受益人數(shù)已達(dá)千萬。

　　未來，第一考試網(wǎng)將繼續(xù)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的需求，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。