當前位置：首頁 > 正文

2020年，我市職業教育體系將如此“現代”

發布時間:2015-11-20 01:05:37

瀏覽量:

分享到:

2020年，我市職業教育體系將如此“現代”

　　荊州市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》（以下簡稱《意見》）即將出臺。根據《意見》，到2020年，我市將基本建立現代職業教育體系，實現普職比（普通高中與中職學校人數比例）大體相當（當前為6:4，目標為5:5），職業教育辦學規模、教學質量和服務區域經濟社會發展能力大幅提高。

　　加強頂層設計

　　實行“4+3+1”戰略

　　目前，我市有高等職業院校5所（含成人高校2所），在校生3.1萬人；中等職業學校15所（不含高校中專部），在校生3.08萬人。今年中職招生人數實現逆勢增長，共招收新生11000多人，比去年增加4000多人。

　　市教體局局長文藝表示，我市是教育大市，在較早一段時期，職業院校遍地開花，為地方發展培養了不少專業人才。但隨著社會發展，部分院校難以跟上時代步伐，重新布局、科學整合我市既有職教資源迫在眉睫。“而此次《意見》的出臺便是基于盤活原有職教資源的戰略思考。”文藝說，當下對學校的要求是：規模不追求大，但要有特色；學科不追求齊全，但要面向市場；培養的不求是全才，但要滿足荊州經濟發展需求。

　　文藝介紹，新出臺的《意見》將進一步打破行業、部門和所有制界限，對全市大、中專職業院校（含技工學校）教育資源進行科學整合，實行“4+3+1”戰略，即全市集中力量重點建設好荊州職業技術學院、湖北中醫高專、荊州教育學院、荊州理工職院等4所高職院校，重點支持荊州市機械電子工業學校、荊州市技師學院、荊州市創業學校等3所中職學校，各縣市集中力量辦好1所職教中心。原則上，不再新增設立大、中專職業院校，高等院校不再舉辦中等職業教育。

　　此外，加強統籌高中階段學校招生工作，嚴格控制普通高中招生計劃，逐步實現普職比大體相當目標。建立和完善中等職業學校春秋兩季招生和應屆初中畢業生引導分流考核機制、普通高中與中職學校互通制度。各初級中學要開設職業生涯規劃課程，面向初中學生廣泛開展職業技術預備教育，并納入初中學生綜合素質評價內容。

　　深化改革創新

　　實行職教“管辦評分離”

　　根據黨中央、國務院及省委、省政府《關于加快發展現代職業教育的決定》，我市將進一步轉變政府職能，實行職業教育“管辦評分離”，同時通過大力發展民辦教育，擴大學校辦學自主權，建立現代學校制度，激發職業教育辦學活力。

　　此外，《意見》進一步明確了就業和用人保障政策，增強職業教育服務地方經濟社會發展能力。一方面，整合職業院校、行業企業、社會團體等相關資源，建立市級人才信息網絡服務平臺；另一方面，鼓勵、引導職業院校畢業生本地就業創業。對獲得省級以上職業院校專業技能大賽獎項或具備高級工以上職業資格的職業院校畢業生，選擇在荊州就業且工作滿3年的，優先參評“荊州市技術能手”。其次，職業院校為本地企業輸送畢業生且在崗時間穩定3年以上的，由市政府對職業院校給予一次性獎勵。