當前位置：首頁 > 正文

支持高校轉型為應用技術類型

發布時間:2015-12-15 11:24:46

瀏覽量:

分享到:

支持高校轉型為應用技術類型

　　今后，我省支持普通高校轉型為應用技術類型高等學校，本科職業教育在校生規模達到本科在校生總數的10%。

　　近日，省政協九三學社省委提案：加快現代職業教育體系改革，培養造就大批高素質技能人才。這個提案得到了遼寧省教育廳的答復。

　　現狀：全省高校每十人就有三個高職生，就業率超90%

　　截至2014年底，全省有中等職業學校440所，其中普通中專112所，職業高中183所，技工學校144所，成人中專1所。全省中等職業學校2014年招生13.5萬人，畢業生11.5萬人，就業率在95%以上，在校生41.6萬人，與普通高中在校生的比例為39:61。

　　全省共有獨立設置的高等職業院校51所，其中有國家示范(骨干)高職院校立項建設學校7所。高職教育年招生9.9萬人左右，現有在校生29.3萬人，占普通高等教育在校生的比例為29.4%。2014年，全省高等職業教育共有畢業生9.5萬人，就業率為93.1%。

　　近十年來，全省職業院校共輸送合格畢業生251萬人，中、高職畢業生穩定就業率始終保持在95%和90%以上。

　　全省中等職業學校由553所調整到440所，在校生41.6萬人，占高中階段教育在校生總數的38.9%；獨立設置的高等職業院校由38所增加至51所，在校生29.3萬人，占高等教育在校生總數的29.4%。

　　舉措：中職、高職、本科職業教育銜接，試點現代學徒制

　　省教育廳表示，加大對職業教育重點領域和薄弱環節的投入，鼓勵引導普通高校轉型為應用技術類型高等學校，支持職業教育示范校建設、職業教育省級教學實踐與技術應用中心及實訓基地建設、對接產業集群省級職業教育示范專業(群)建設、職業院校”雙師型”教師隊伍建設、省級示范性職教集團建設、促進中職-高職-本科職業教育有效銜接、開展現代學徒制試點工作，支持舉辦省級技能比賽和參加國家級技能賽事。

　　實行按專業類別劃分的應用型本科院校生均財政撥款標準，到2017年高等職業院校生均財政撥款水平達到12000元。逐步建立與辦學規模、辦學層次相適應的公辦中等職業學校生均財政撥款標準。其他辦學主體舉辦的職業院校應當參照公辦職業院校生均經費標準執行。地方教育附加用于職業教育比例不低于30%。鼓勵社會力量捐資、出資興辦職業教育，探索利用國(境)外資金發展我省職業教育。

　　到2020年，我省中等職業學校(包括普通中專、職業高中、技工學校)調整到210所左右，校均規模達到2000人，在校生規模穩定在42萬人，重點建設30所現代化高水平中等職業教育改革發展示范學校；獨立設置高等職業院校控制在50所左右，校均規模5000人，在校生規模穩定在30萬人，重點建設10所現代化高水平高等職業教育改革發展示范院校。支持普通高校轉型為應用技術類型高等學校，引導普通高校部分二級學院轉型，本科職業教育在校生規模達到本科在校生總數的10%，重點建設10所以舉辦本科層次職業教育為主的應用技術類型高等學校。

　　招生政策將向本科職業教育傾斜

　　引導地方本科高校、行業特色高校、新建本科院校和具備條件的普通本科高校獨立學院，以及普通本科院校相關系(或專業)向應用技術類型教育轉型，舉辦本科層次職業教育。

　　支持普通本科高校與具備條件的高職院校合作，開展本科層次職業教育試點。根據我省經濟建設和社會發展對高層次技術技能人才的實際需求，重點建設10所以舉辦本科層次職業教育為主的應用技術類型高等學校。

　　實施招生、投入等政策傾斜措施，加大對舉辦本科層次職業教育的高校和專業支持力度，到2020年，本科層次職業教育在校生規模達到本科在校生總數的10%。