今天,第三屆中國職業教育與商務行業對話活動在南京舉行。來自全國18個省市的60余家職業院校、行業企業、科研機構的代表參與了此次活動。會議召開期間,還舉行了江蘇城市職業學院與深圳怡亞通供應鏈股份有限公司校企合作簽字儀式。
“校企合作方面,學院在傳統模式之余,還開辟了‘三步走’的合作方式”江蘇城市職業學院副院長蘭亞明在接受記者采訪時表示,一方面在積極和企業對接進行訂單式人才培養的同時,還在此過程中進行了嵌入式培養計劃,加強學生的實習實踐計劃,大力發展現代學徒制這一代表未來發展方向的合作方式。針對于校企合作,在課程設置、內容安排、教學方法上,盡力與企業需求的崗位技能實現無縫對接。
會議期間,德國工商業大會駐中國上海辦事處職業教育總監Wilhelm Dittrich介紹了關于德國雙元制在中國本土化實踐情況。他指出,目前,德國在中國太倉、無錫、濟南等地都有不同內容的合作項目。同時,為了加強企業的參與度,特別成立了職業教育委員會,聘任兩國知名企業代表任職。即便這樣,Wilhelm坦言因為不同國情的原因,“雙元制不能一比一移植到中國”,但對雙元制引進的重要原因,就是學校和企業在理論和實訓之間進行雙方檢測,“國內在太倉、山東、濟南等合作項目都是按此原則進行”。對于雙元制在大學職業教育發展模式的探索,仍舊是最新的話題。Wilhelm也和記者透露,2016年在中國也將按此雙元制模式,給與大學教育合作的探索。“原則上與雙元制職業教育類似,相對于大學生知識儲備的豐富性,我們會更偏重于理論在實踐中的運用能力。”
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