當前位置：首頁 > 正文

礦區職業教育步入發展快車道

發布時間:2015-09-18 09:58:15

瀏覽量:

分享到:

　　去年以來，礦區抓住大力發展職業教育的良好機遇，優化整合區域職教資源，創新職業教育辦學機制，不斷加強基礎建設，加大職業教育宣傳引導，助推全區職業教育步入發展快車道。
　　——師資培養。依托現有入駐區職業學校企業和校外合作企業，以“雙師結構”、“雙師素質”和職業能力、崗位能力為重點，通過教師輪換下企業，實現“教師亦教亦工，企業工人亦工亦教”雙重身份，打造專兼結合的專業教師團隊。至今專業教師占60%；雙師型教師占30%；骨干教師占10%。
　　——專業發展。礦區教育局從本區生源實際出發，指導區職業技術學校調整優化專業設置，目前共設置8個專業，其中，EO電商專才專業瞄準社會緊缺人才培養，以工學結合創新教育模式，已儲備了多家企業入駐礦區職業學校。優化課程體系，深化人才培養模式，建立了校企共同培養學生的機制，積極協調區職業學校與大同煤礦云岡實業有限公司進行校企合作，設立了學生實習和教師實踐崗位，使“學校教學”與“社會實踐”、“企業實訓”、“頂崗實習”相交替的“三梯次、三對接、三養成”的人才培養模式進一步成熟，學校專業化水平全面提升。
　　——加大投入。礦區政府加強規劃統籌、政策統籌和資源統籌，匯聚各方力量積極支持和參與職業教育，切實解決制約職業教育科學發展的重點和難點問題，區領導多次深入學校現場辦公，對區域現有教育資源進行優化整合，先后為學校建食堂、實訓室，購置計算機、電鋼琴等教育教學設施設備，為職業教育辦學辦公場所提供了必要的保障。
　　——創新機制。進一步完善全區職業教育辦學的激勵機制，落實優惠政策，積極支持和引導社會辦學主體通過獨資、合作等形式舉辦民辦職業教育。2014年，礦區職業技術學校與山西文贏教育有限公司實施聯合辦學，當年秋季招生496人，超過往年招生總數的10倍，成效明顯。為促進全區職業教育改革發展，礦區政府大膽實踐，優化辦學模式，2015年，由聯合辦學轉變為以公辦資源為本、民辦運營的辦學模式，區政府為職業技術學校提供獨立的校園，并給予必要的經濟支持。良好的激勵機制和優惠政策為職業教育快速發展奠定了良好基礎，今年礦區職業學校招生518人，短短兩年，學校規模由以往的不足50人到現在已達千人。