北京中職院校五年內(nèi)將壓縮一半市屬高校優(yōu)先遷往郊區(qū)

發(fā)布時(shí)間:2015-09-01 10:39:41

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8月28日，北京市教委出臺(tái)《北京市貫徹落實(shí)〈國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定〉實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱“《意見》”)，要求調(diào)整北京職業(yè)教育規(guī)模，尤其是中等職業(yè)教育部分。其中規(guī)定：到2020年，北京現(xiàn)有的116所中職校將縮減至60所，幾近一半；高等職業(yè)學(xué)校數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定。
　　這意味著，在北京教育資源疏解路線中，職業(yè)教育成為最先明文確定疏解指令的一個(gè)領(lǐng)域。
　　作為全國(guó)教育資源高地，北京集中了過(guò)多優(yōu)質(zhì)教育資源，其中不僅包括89所普通高等院校，還包括116所中等職業(yè)教育院校等。從目前來(lái)看，職業(yè)教育領(lǐng)域已經(jīng)開始先行疏解，北京市屬高校的搬遷則優(yōu)先遷往遠(yuǎn)郊，九年制義務(wù)教育這類基礎(chǔ)教育學(xué)校將不會(huì)受限。
職教先行：五年內(nèi)縮減一半
　　大多創(chuàng)辦于上世紀(jì)80年代的北京職業(yè)教育院校，其數(shù)量要比大學(xué)等高校龐大得多，其中包括116所中等職業(yè)教育學(xué)校，近20所高等職業(yè)學(xué)校等。
　　根據(jù)北京教委出臺(tái)的《意見》，在職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整上，到2020年，中職在校生規(guī)模6萬(wàn)人左右，專科層次高等職業(yè)教育在校生規(guī)模10萬(wàn)人左右，高職與本科銜接職業(yè)教育在校生規(guī)模1萬(wàn)人左右，應(yīng)用型本科層次和專業(yè)學(xué)位研究生達(dá)到一定規(guī)模，職業(yè)院校每年完成從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn)50萬(wàn)人次。
　　大幅壓縮中等職業(yè)教育規(guī)模，是此次首都職業(yè)教育調(diào)整的重心。《意見》規(guī)定，到2020年，中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整到60所左右，高等職業(yè)學(xué)校數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，將建成10所左右國(guó)際先進(jìn)水平的職業(yè)院校和一批骨干專業(yè)。也就是說(shuō)，在未來(lái)五年內(nèi)，中等職業(yè)教育院校將砍掉近一半的規(guī)模。
　　對(duì)此，北京教育科學(xué)研究院高教所所長(zhǎng)王曉燕在接受21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道采訪時(shí)表示，之所以調(diào)整職業(yè)教育規(guī)模，一方面是因?yàn)楸本┞殬I(yè)教育生源中外地省份就占了相當(dāng)一部分，另一方面相對(duì)于其他層次教育類型，中職相當(dāng)于高中階段，有一些學(xué)生畢業(yè)后會(huì)再“回爐”上學(xué)，因而產(chǎn)業(yè)鏈會(huì)比較長(zhǎng)；而高職院校數(shù)量則少得多，且近年來(lái)一直定位高端服務(wù)業(yè)路線，有其存在價(jià)值。
　　一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題是，按照每所中職院校最少一千在校生來(lái)算，116所院校學(xué)生也至少在數(shù)十萬(wàn)人以上，未來(lái)這些學(xué)校及其師生該何去何從？
　　《意見》重點(diǎn)提到了三種疏解方式：一是引導(dǎo)北京東西城區(qū)中等職業(yè)學(xué)校向郊區(qū)縣疏解；支持有條件的職業(yè)院校通過(guò)搬遷、辦分校、聯(lián)合辦學(xué)等方式向外疏解。二是探索建立京津冀職業(yè)教育集團(tuán)，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈分工合作的需要，支持職業(yè)院校跨區(qū)域合作培養(yǎng)人才、合作開發(fā)課程、共享數(shù)字化教學(xué)資源、共享實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、共享教學(xué)科研成果。三是加強(qiáng)與河北張家口市職業(yè)院校的對(duì)接協(xié)作，為2022年冬奧會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)更多的技術(shù)技能人才。
　　對(duì)此，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)姜大源認(rèn)為，職業(yè)教育為北京城市運(yùn)轉(zhuǎn)輸送了大量人才，未來(lái)要真正疏解出去，必須從產(chǎn)業(yè)功能這一根本上著手，否則“撤掉了一些職業(yè)院校，與原有產(chǎn)業(yè)相匹配的從業(yè)人員只是換了一波，本質(zhì)上還是沒(méi)疏解。”