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淺析新時期技工學校學生的思想政治教育

發布時間:2015-04-15 03:51:38

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淺析新時期技工學校學生的思想政治教育

當今社會正處于一個各種關系不斷調整，新舊觀念不斷更替，社會生活的許多方面都發生了深刻的變化的時期，這使得學校的環境更為復雜多樣。而技工學校教育特有的實用性，專業性，社會性，技工學校學生特有的群體和個性特點，決定了學校思想政治工作必須適應時代的要求，適應社會的變化，必須不斷增強針對性和實效性。

一、技校學生的現狀及其分析
　　（一）學生自卑的心理影響著學生思想的健康發展。雖然一些普通高中學生也會有自卑心理,有的甚至也很嚴重,但其普及面和整體嚴重程度遠沒有技校生。首先,技校生文化基礎薄弱。從入學成績來看,大部分技校生處于中等偏下的水平,缺乏良好學習習慣和思維能力,學習興趣不濃,把學習當作是一種負擔。在成績至上的應試教育模式中,一直以來,這些學生在學校家庭和社會普遍不受到重視,遭到的批評`冷眼頗多,表揚卻少得可憐,使學生覺得總是事事不如人。其次,大部分學生經歷中考的失利,感到底氣不足,又加上受家庭社會的影響,對技校并不寄予太高的厚望,認為讀技校是低人一等，是上不了普高的無奈選擇,所以對自己的前途即便不說喪失了信心,也至少是信心不足。其三,當今社會學生等級觀念非常嚴重。學生心里也明白得很。他們依次是重點高中,一般高中,職業高中,技校。后兩者中的一部分學生走出校門連校徽都不敢戴,回家不敢說在技校讀書，怕人笑話。在畢業以后就業,也只能進勞動力市場而不是人才市場,更有甚者，有些單位也不能正確對待技校生,把他們與高中生放在同一檔次，其待遇均低于其他中專生,更不用說大專生了。就是因為這些因素使學生產生了自卑的心理,從而導致學生產生一些錯誤的思想,認為來技校讀書就是為了混時間,拿文憑。
　　（二）技校自身管理的不科學，加重了學生的逆反心理。技校學生本身是帶著傷痕進入學校的,亟需人文關懷,但有些技校在這方面卻做得不好,管理缺乏人情味。學校往往采取所謂封閉式管理模式,在這種管理模式下,學生或者完全“封閉”，或者絞盡腦汁沖破“封閉”，因而許多學生對這種缺乏人文關懷的制度產生了強烈的反感．同時，技校的教學還是在沿襲幾十年不變的教學思路，抑制了學到一技之長的許多機會，學生總感到在技校學不到東西．于是部分學生就產生了畏難情緒，更有甚者遛之大吉，退學了事。學校在新生入學一個月內，或者在第二學期，學生流失很大,就是這個原因。
二、針對實際,制定對策,創造性地開展學生思想政治教育工作。
　　面對當前中技生綜合素質偏差的現狀,學校思想政治工作必須結合實際,制定出切實可行的對策,從正面加強教育與引導，使學生形成積極向上的健康人格。如何完成這一艱巨任務呢，筆者認為應從以下幾個方面著手。
　　（一）以理想教育為基礎加強對學生進行人生觀世界觀教育。首先,可以根據當地實際,請革命前輩進行傳統教育,培養學生吃苦耐勞的精神;參觀愛國主義教育基地,弘揚愛國主義精神;讓社會優秀人才，做人生奮斗報告,使學生樹立正確的人生觀。
　　其次以學生身邊熟悉的事例進行對照教育,培養學生的自信心。比如請本校往屆卓有成績的畢業生做自強不息的創業報告;請社會上有突出貢獻的先進人物做人生奮斗教育。使學生堅定“我要成功,我能成功,我一定成功”的信念。
　　再次密切聯系學生所學專業的現狀及發展趨勢，請權威人士分析形勢，指出學生努力的方向，避免學生在以后的學習中盲無目的，使學生樹立起自己的奮斗目標。
　　（二）以做文明學生為出發點，塑造良好的校紀校風。校紀校風好壞是一個學校管理水平高低的標志，也是影響學生思想品德發展的關鍵因素。
　　首先以“五講”“四美”“三熱愛”為標準，開展做文明學生活動。“五講”“四美”雖然提出好多年了，但仍然具有很強的時代意義，特別是用來教育我們的青年學生更具有現實意義。根據五講四美三熱愛的內涵，結合學生守則的規定，開展文明學生標準的討論，并引導學生對照檢查，自我糾正，同時學校開展定期或者不定期的檢查，來督促學生的思想行為規范。這樣上下一心，群策群力，共同抓好學生的思想品德教育。
　　其次就是以建和諧校園為主題，開展建設和諧班級活動。班是學校的基層組織，是學校思想政治工作方針的貫徹者和執行者，是和諧校園建設的重要組成部分。因此做好班級工作直接關系到學校思想政治工作的成敗。就目前而言，就是要抓住建和諧校園這個主題，開展和諧班級建設活動。學校要制定出和諧班級標準，各班要制定出相應的計劃和實施方案，各個班要舉行和諧班級大討論，每個學生要根據和諧校園標準和和諧班級要求對照檢查，找出自己的不足，并加以改正。要開展和諧班級比賽并評出最佳班級和較差班級,使學校形成比學趕幫的新局面，并以此來推動和諧校園建設。
　　第三以教育為主,但要管教結合。我們對學生的思想政治工作主要是教育引導,但確有少數學生不聽教育,這就需要加強管理,我認為應從以下三個方面著手,一是加強法治教育。學校開設法制培訓班,培訓內容應以《學生守則》。《技校學生日常行為規范》、《治安管理條例》和《刑法基礎知識》為主,對學生進行法制知識和思想道德教育。二是加強與公安配合,把學校建成警校聯系點,以幫助我們打擊不法分子。三是加強懲罰力度。學校要對一少部分屢教不改的,經常打架斗毆、偷盜、搶劫、敲詐勒索的害群之馬，要堅決打擊，該處分的就處分，該遣送回當地的就譴送回當地，堅決消除毒瘤，以正校紀校風，保證全體師生員工生活學習平安。
　　總之，學生思想政治工作是一項綜合工程，要靠家庭、學校、社會等共同來完成。只要我們堅定信心，團結奮斗，克服困難，勇往直前，我們會教育出優秀的下一代，祖國的明天將更加燦爛美好。

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